人教版初中八年级上册数学精品授课课件 第十三章 轴对称 章末复习.pdfVIP

章末复习

R·八年级上册

复习导入

导入课题

轴对称的知识在日常生活中应用得非常广

泛，我们通过本章的学习已经了解到轴对称

的相关知识，这节课我们对轴对称的知识进

行系统的复习.

复习目标

(1)认识生活中的轴对称；

(2)掌握轴对称的性质；

(3)熟知等腰三角形和等边三角形的性质

和判定.

推进新课

作轴对称图形的对称轴

轴对称画轴对称图形

生活中的轴对称关于坐标轴对称的

点的坐标的关系

等腰三角形等边三角形

知识回顾

1.你能举出一些实际生活中轴对称应用的

例子吗?

衣架，房梁，风筝，飞机.

知识回顾

2.成轴对称的两个图形有哪些特点?“轴对

称图形”与“成轴对称”有何区别?

成轴对称的两个图形沿对称轴折叠能够完

全重合

轴对称图形是指单一图形，成轴对称

是指两个图形.

知识回顾

3.在平面直角坐标系中，如果两个图形关于x轴

或y轴对称，那么对称点的坐标有什么关系?

关于x轴对称，对称点的横坐标相等，纵

坐标互为相反数；

关于y轴对称，对称点的纵坐标相等，横坐

标互为相反数.

知识回顾

4.利用等腰三角形的轴对称性，我们发现了它

的哪些性质?你能通过全等三角形的知识进行

证明吗?

性质一：等腰三角形的两个底角相等.

性质二：等腰三角形“三线合一”.

知识回顾

5.等腰三角形和等边三角形之间有什么联系和

区别?等边三角形有哪些特殊的性质?

等边三角形是特殊的等腰三角形.

等边三角形三条边相等，三个角相等且都

为60°,

等边三角形每条边上都具有“三线合一”.

知识回顾

6.在解决最短路径问题时，通常利用轴对称、

平移等变换变“折线”为同一直线上.

例1判断下列说法是否正确，如不正确，请说

明原因.

(1)两个全等三角形一定关于某直线对称；

(2)等腰三角形一边上的高、中线及这边对角的

平分线重合；

(4)三角形中30°的角所对的边等于斜边的一半，

例2:小华在镜中看到身后墙上的钟，钟面上指针

显示的时刻为8:45,那么此时的实际时间是多少?

解：此时的实际时间是3:15.

例3如图，是由三个小正方形组成的图

形，请你在图中补画一个小正方形，使补画

后的图形为轴对称图形.

(1)(2)

例3如图，是由三个小正方形组成的图

形，请你在图中补画一个小正方形，使补画

后的图形为轴对称图形.

(3)(4)

EF交BC于G,求证：EG=FG.

A

证明：如图作FDIBE交BC的

延长线于点D.则∠B=∠D.

E

∵AB=AC,∴∠B=∠ACB.

又∠ACB=∠FCD,∴∠D1

=∠FCD,BGD