久有凌云志挥笔写华章认知语言学视角下的毛泽东诗词研究.docxVIP

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久有凌云志挥笔写华章认知语言学视角下的毛泽东诗词研究

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加晓昕

（四川文理学院，四川达州635000）

[摘要]认知语言学是涉及人的认知心理的一门学科，本文从认知语言学角度研究毛泽东诗词用语思维、遣词心理、组句特点、运笔方式等，从而展示毛泽东个体心理特质及独特的认知，以及由此产生的气吞山河的领袖气质、潇洒豪放的诗人情怀、胸有风云的人格境界。

[关键词]毛泽东诗词；用语思维；遣词心理；组句特点；运笔方式

[中图分类号]A841.5[]A[）1001-8999(2012)05-0043-04

[收稿日期]

2012-06-07

[作者简介]加晓昕（1974-）．女，四川文理学院副教授，博士，主要从事语言学及应用语言学研究。

清代著名文论家叶燮曾言：“诗以人见，人以诗见。”表明诗品出于人品，诗歌彰显人格。南朝著名文论家刘勰有言：“文以行立，行以文传。”说明行文源于做人，文章书写胸襟。久有凌云志，挥笔写华章，毛泽东其人其诗，所留下的宝贵遗产和产生的深远影响，已经成为国内外学术界关注的“显学”了。笔者不揣冒昧借助认知语言学的独特视角进入这位杰出诗人的艺术世界，再一次感受这位历史伟人的独特心理和境界。

认知语言学是语言学的一门分支学科，它是以认知学和心理学为理论背景，能反映人的认知对语言表达的影响。认知语言学认为：人的主体认知对心理图像的形成及对文本的表达具有完全的决定作用，不可替代。本文拟从认知语言学角度研究毛泽东诗词的用语思维、遣词心理、组句特点、运笔方式等，从而向世人展示毛泽东不仅是一位雄视古今、扭转乾坤的历史巨人，还是一代放飞想象、驰骋情怀的浪漫诗人，进而让我们领略他笔里乾坤、胸中风云的伟岸的诗人形象，真切感受他在天风海浪中和摧枯拉朽时所喷涌而出的生命境界。

一、用语思维：心理图像聚焦阔大意象

认知语言学认为，言语活动中，由于采取的视角不同，就会形成不同的意象图式。意象图式中，作者关注的对象是主体，与主体发生关系的元素是背景，在言语事件中，叙述者（事件的观察者）将主体置于主语的位置，即焦点，也是句法主体。焦点是观察者心理意象中最凸显的部分，在语言事件中，它是射体，即各种关系结构中，它最凸显。界标是关系中的另一个实体，即句法背景。

当这些事件用言语表达出来，就会有不同的差异。比如同样的言语事件中，对象两个：鸡和米，发生的关系是啄。那么，因为观察者关注的焦点不同，这个言语事件会出现两种不同的表述：(1)鸡吃米。(2)米被鸡吃。根据认知语言学的理论，(1)中的“鸡”和(2)中的“米”就是射体，即心理图景中的焦点。(1)中的“米”和(2)中的“鸡”就是界体，是心理图景中的背景。“诗言情，歌言志”，诗歌创造的源动力在于：人们希望在一切事物的身上，发现人类烙印，寻找人的伟大和力量。因此，现实的事物在诗歌中就会被人进行重组，构建，诗化。作者的气度和意志决定用语思维，从而成就了诗歌的审美气象。在诗歌中，句子的射体的选择自然是体现作者意志化的行为，是作者对世界的洞察和开拓。毛泽东诗词中，句子的射体往往是阔大的意象，如：“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微。”“风云突变，军阀重开战。”“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”其中，“九嶷山上白云”、“帝子”、“风云”、“军阀”、“雄关”这些意象，无一不阔大高远。毛泽东诗词中，出现最多的意象就是山、水，这也体现了作者的豪情和气魄。其山，壮丽雄伟，险峻雄奇；其水，激流奔涌，气势壮阔。如“一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋”、“茫茫九派流中国”气势恢宏。除了山水气势磅礴，浩瀚无际的阔达气势外，毛泽东笔下的时空也气象不凡，其诗词，或立于宇宙空间之外，俯瞰百态人世；或站于历史隧道之端，透察千年巨变。如“小小寰球，有几个苍蝇碰壁”、“冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天”都表现了诗人高瞻远瞩的巨人气概和开阔的视野；“长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹”是对鸦片战争后中国处于半殖民地半封建社会的一百多年苦难史作了形象有力的概括，“一唱雄鸡天下白”又一下子把读者带到光明美好的新社会，这巨大的时空飞跃表现了阔大的时空意象特征，而“往事越千年，……萧瑟秋风今又是，换了人间”的历史跨度则达千年。所有这些巨大的时空跨越，都显示了毛泽东诗词的用语思维：聚焦硕大意象。

射体是认知语言学注意的焦点，但在毛泽东诗词中，常有一些（主语）射体空缺的情况，这种空缺正如图画中的留白，含义更加丰富，毛泽东诗词主体空缺往往隐含着宏大叙事。其中的射体我们都可以补充出来，其中的省略一般都可以用“我”、“我们”等词补充，比如“今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来”，诗中，毛泽东以全新的无产阶级政治家特有的眼光洞察当时的形势，号召马克思主义者同修正主义这股妖雾进行坚决的斗