道德与法治五年级上册统编版1《自主选择课余生活》 第一课时课件.pptxVIP

自主选择课余生活道德与法治五年级上册第一课课余生活我选择课余生活助我成长（第一课时）

核心素养政治认同：了解课余生活对自己和社会的价值。道德素养：养成在课余活动中遵守规则和要求的习惯。法制观念：自主选择课余生活时，要注重活动，遵守活动准则。健全人格：正确选择课余生活内容，提高对参与课余生活意义的认识。责任意识：提高在课余生活中养成与人合作、尊重他人、遵守规则的习惯。

教学目标情感态度与价值观目标：学会自主合理选择课余生活，必要时听取父母的意见，明白自主选择是一项重要的权利。能力目标：明白课余生活对自身健康成长的重要意义。知识目标：了解课余生活的重要性作用，学会自主、合理选择。

目录自主选择的权利选择中的烦恼丰富的课余活动课余生活的收获

认识课余生活什么是“课余生活”？课余生活是学生生活的重要组成部分。包括校内课余生活和校外课余生活。什么时间可以算“课余时间”？课余时间就是指在规定的课程结束后自由安排的私人时间。包括课间、放学后、周末、假期等时间。

课余生活多样化

*自主选择的权利01

我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！我已经是高年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。我喜欢画画，想利用课余时间参加学校的绘画小组，这样的选择对吗？我还没有自己决定过重要的事情，我想听听父母、老师或同学的建议。课余生活谁选