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统编版小学五年级语文上册第二单元知识点小结及提升练习

第二单元核心考点清单

5搭石

读准字音

挽(wǎn)裤懒惰(duò)

．．

人影绰(chuò)绰

．

写对字形

懒:三部分要写匀称,中间部分的最后一笔捺为了避让右边要变成点。

鞋:右边“圭”是两个“土”字,书写时左右大体等宽。

同音字

汛(防汛)衡(平衡)

xùnhénɡ

讯(讯息)横(横线)

多音字

jiàn(间隔)

间

jiān(中间)

词语搭配

轻快的(音乐)(美好)的情感

嗒嗒的(声音)(协调有序)的动作

俗语拓展

“紧走搭石慢过桥。”我也会写俗语:瑞雪兆丰年。三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

重点句段

1.每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的

紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

“协调有序”写出了走搭石的动作美,这句话运用了比喻的修辞手法,把“嗒嗒的声音”

比作“轻快的音乐”,写出了走搭石的声音美,“清波漾漾”“人影绰绰”写出了走搭石的画

面美。作者通过多角度为我们展现了一幅有声有色的美丽画卷。

2.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

这是文章的点睛之笔,作者借物喻人,借搭石赞美了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的

美好品质。

感知课文

课文运用了借物喻人的写作手法。通过“摆搭石、走搭石”等平凡的情景,赞扬了乡亲

们默默无闻、无私奉献的精神。

6将相和

读准字音

和氏璧(bì)削(xuē)弱蔺(lìn)相如

．．．

侮辱(rǔ)擅(shàn)长上卿(qīng)

．．．

写对字形

召:上下结构,“刀”的撇要长,“口”要扁,撇要盖住“口”。

献:左右结构,注意左下部分里面有两横。

罪:上下结构,“罒”要写得扁一点,不能太大。

多音字

qiáng(强大)huá(划船)

强qiǎng(勉强)划

jiàng(倔强)huà(划归)

xuē(剥削)

削

xiao(削皮)

根据意思写词语

1.指原物完整无损地归还本人。(完璧归赵)

2.无法估价的宝物,指极珍贵的东西。(无价之宝)

3.这件事情绝对不和别人说。(绝口不提)

4.思想认识一致,共同努力。(同心协力)

仿写句子

(如果)我们俩闹不和,(就)会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。

仿写:如果不努力学习,就不会取得优异的成绩。

重点句段

1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”

这是对蔺相如的语言描写,突出了蔺相如的勇敢。

2.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”

原来蔺相如并不怕廉颇,蔺相如谦让廉颇是为国家着想,表现了蔺相如顾全大局、保家卫

国的品质。

感知课文

1.《将相和》这篇课文以秦赵两国的矛盾为背景,通过“完璧归赵”“渑池会面”“负

荆请罪”三个故事,赞扬了蔺相如勇敢机智,不畏强暴,顾大局、识大体的可贵品质,也赞扬了

廉颇勇于改过的精神,赞颂了他们二人以国家利益为重的情怀。

2.文中的两个主要人物身上的品质:

蔺相如:机智勇敢、不畏强暴、顾全大局、心胸宽广、热爱国家。

廉颇:英勇善战、坦率直爽、以国家利益为重、知错就改。