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Unit11Sadmoviesmakemecry
第一课时SectionA（1a-2d）
【学习目标】
1.会运用下列单词和词组drive,lately,friendship,rather,wouldrather
2.会正确运用“makesb.do”和“makessb.+adj(形容词).
3.会比较分析事物的优缺点，用所学的目标语言简单谈论或询问事物对人的影响，或人对某一件事或物的
看法。
【学习重难点】
能初步理解动词make的用法并能在实际情景中简单地运用.
【学法指导】
1.查词汇表，自学本课时新词汇。
2.互助学习，练习对话。
【自学互助】
1.温故知新：和同伴比一比，看谁能说出更多的表达感受的形容词.
2.看图1a，两人对话.
3.翻译下列短语,并在课文中划出来.
(1)使我困倦__________________(2)使…发疯_________________
(3).越…越...___________________(4).好坏参半____________________
(5)是某人的朋友________________(6).感觉被忽视__________________
通过互助学习，我存在的疑惑是_________________________________________
【展示互导】
1.比一比，看谁对1a词汇更了解。
2.看图说话，交流熟悉听力材料。
【质疑互究】
1.Sadmoviesmakemecry.悲伤的电影使我哭泣。
【解读】这个句子中的make是个使役动词，意为“________，”其后接不带to的不定式做宾语补足语，即“make
sb._______sth”.
【展示】
（1）Shealwaysmakesme____________.她总是让我发笑。
（2）Helosthiskey.Itmadehim______inthecoldtowaitforhiswife’sreturn.
A.tostayB.stayedC.staysD.Stay
2.Butthatmusicmakesmesleepy.但是那种音乐使我困倦.
【解读】这里的make意为“使成为，使处于某状态”，其后跟__________作宾语补足语，即“make+sb.+
________”.
【展示】
（1）Thenews_____________________.这则消息使他非常高兴。
（2）Thatmusic_______________.那首音乐让我紧张。
【拓展】make作使役动词，在被动语态中to要还原,变成“sb.+be+madetodosth.”的结构。
【举例】Theworkersweremadetowork20hoursaday.工人们曾被迫使每天工作20小时。
3.I’drathergototheBlueoceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.我宁愿去蓝海洋因为我
喜欢在吃饭时听安静的音乐。
wouldrather意为“___________，表”示句子主观的愿望、选择，后接省去to的不定式。
【展示】
(1）Iwouldrather___________________insuchweather.这样的天气里我宁愿呆家里。
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4.WaitingforAmydrovemecrazy.等待艾米把我逼疯。
【解读】句中的drive是“迫使”的意思，其语法搭配是drive+sb.+adj./todosth.,如drivesb.crazy/mad“把
人逼得发疯/发狂”。drive(drove,driven)常用的词义还有“驾驶，开车；驾车送（接）人”。
【展示】
（1）Thecoughisdrivingme__________.咳嗽快把我逼疯了.
（2）Couldyou_______
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