2023六年级英语下册 Module 1 Changes and differences Unit 1 You and me教案 牛津沪教版（三起）.docx

2023六年级英语下册Module1ChangesanddifferencesUnit1Youandme教案牛津沪教版（三起）

主备人

备课成员

教学内容

《2023六年级英语下册Module1ChangesanddifferencesUnit1Youandme》牛津沪教版（三起）主要内容包括：

1.新词汇：比较级和最高级词汇，如taller,shortest,older,youngest等；

2.重点句型：使用比较级和最高级描述人物和事物的变化与差异；

3.语法：理解并运用比较级和最高级的用法；

4.对话：讨论个人和身边事物的变化与差异，学会用英语进行评价和比较；

5.阅读理解：理解课文内容，提取关键信息，提高阅读能力。

本章节内容紧密结合教材，旨在让学生在实际语境中运用所学知识，提高英语综合运用能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用比较级和最高级进行描述和表达的能力，提高英语口语和书面表达能力。

2.思维品质：通过对比和分析事物的变化与差异，培养学生观察、分析、推理和评价的能力。

3.文化意识：使学生了解和尊重不同文化背景下人们的外貌、性格和习惯等方面的差异，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：激发学生主动参与课堂活动，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握比较级和最高级的用法；

2.能够运用所学词汇和句型描述和比较人物和事物的变化与差异；

3.正确使用比较级和最高级进行对话交流。

难点：

1.比较级和最高级的词形变化规则；

2.在实际语境中灵活运用比较级和最高级；

3.对话中的流畅性和准确性。

解决办法与突破策略：

1.利用图表、图片等直观教具，帮助学生形象记忆比较级和最高级的词汇和句型；

2.设计多样化练习，如填空、排序、改写句子等，巩固比较级和最高级的用法；

3.创设真实语境，让学生在小组活动中进行角色扮演，实际运用所学知识进行交流；

4.针对难点进行个别辅导，提供更多示例和练习，帮助学生理解和掌握；

5.鼓励学生相互纠错，提高口语表达的准确性和流利性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）任务驱动法：通过设置具体的比较和描述任务，激发学生的探究欲望；

（2）情景教学法：利用生活场景和角色扮演，增强学生的语言实践能力；

（3）合作学习法：分组讨论和实践，培养学生的团队协作和沟通能力。

2.教学手段：

（1）多媒体演示：利用PPT、视频等展示比较级和最高级的用法示例，提高学生的理解力；

（2）互动软件：运用互动白板、在线学习平台等，实现师生互动和即时反馈；

（3）实物教具：使用尺子、图片等实物，帮助学生直观感受比较级和最高级的概念。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示学生熟悉的生活场景，如成长照片、运动会等，引导学生观察和描述变化。

-提出问题：“Howdowedescribechangesanddifferencesinourdailylives?”，激发学生的思考和学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

a.比较级和最高级概念介绍（5分钟）

-通过PPT展示，讲解比较级和最高级的定义和用法。

-引导学生观察词汇的词形变化，总结规律。

b.新词汇和句型教学（5分钟）

-教师示范新词汇和句型的用法，如：“Heistallerthanme.”，“Sheistheshortestinourclass.”。

-学生跟读并模仿，确保正确理解和发音。

c.对话实践（5分钟）

-创设情境，让学生分角色进行对话练习。

-教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

3.巩固练习（10分钟）

a.小组活动（5分钟）

-学生分组，根据提供的人物或事物图片，用比较级和最高级进行描述。

-各小组分享描述结果，相互纠错，教师点评。

b.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的重点知识点进行提问，检查学生对比较级和最高级的掌握情况。

-学生回答问题，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的重点内容，强调比较级和最高级的用法。

-学生总结自己在课堂上的收获和疑问。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生用比较级和最高级写一篇小短文，描述自己的家庭成员或朋友的外貌、性格等特点。

-提醒学生完成作业的同时，复习课堂所学知识。

6.课堂反馈与评价（5分钟）

-学生反馈本节课的学习感受和遇到的问题。

-教师针对学生的反馈进行评价，鼓励学生积极参与课堂