《5.4_环境因素参与调节植物的生命活动》参考课件.pptxVIP

;课标内容要求;教;信号;3．植物对光作出反应的过程

在受到光照射时，光敏色素的会发生变化，这一变化的信息会经过传导到细胞核内，影响，从而表现出生物学效应。;二、参与调节植物生命活动的其他环境因素

1．温度

(1)温度可以通过影响、植株生长、开花结果和叶的、脱落等生命活动，从而参与调节植物的。

(2)植物分布的很大程度上就是由温度决定的。;2．重力

(1)重力是调节植物和的重要环境因素。

(2)重力作用的原理

植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将信号转换成的信号，造成分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。;三、植物生长发育的整体调控

植物生长发育的调控，是由、和

共同完成的。;判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)

1．对于植物而言，光不仅提供能量，还能调节植物生长发育。

()

2．可以通过控制光照时间长短来控制花期。 ()

3．温度只影响细胞代谢，不参与植物生长发育的调节。

();4．被普遍认可的一种解释重力对植物生长调节的机制是“淀粉—平衡石假说”。 ()

5．激素的产生和分布只受基因表达调控，不受环境影响。

();提示：

1.√2.√

3．×温度不仅影响细胞代谢，也参与植物生长发育的调节。

4．√

5．×激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受环境因素的影响。;核;1．光对植物生长发育的调控

(1)在自然界中，种子萌发，植株生长、开花、衰老等，都会受到光的调控。

(2)植物的向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应。;(3)植物能够对光作出反应的原理如图所示：;2．温度对生长发育的调控

(1)随着季节轮回、气温周期性变化，植物生命活动的节奏追随着季节的步伐。

(2)随昼夜交替，气温午高夜低，植物的代谢也会有旺盛和缓慢之分。

(3)温度通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。;3．重力对生长发育的调控

植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。;生活联系：种子萌发后，根向地生长，茎背地生长，水平放置的幼苗，根也会向地面生长，茎则弯曲向上生长，试叙述其原因。;提示：;科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长，原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(有铁才能合成该酶)的活性，而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解为3-亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长)。为验证紫外光抑制植物生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。(不考虑缺铁对植物生长其他方面的影响);(一)材料用具：

燕麦幼苗、完全培养液、缺铁的完全培养液(溶液浓度均适宜)、蒸馏水、琼脂块、刀片等。

(二)实验步骤：

(1)准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D；

(2)向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液；;(3)选取________________________，平均分成四组，分别放在A～D4组烧杯中培养一段时间；

(4)给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D________________________光照，继续培养一段时间；

(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、c、b、d；;(6)培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。;(三)实验分析：

(1)请预测上图中第①、⑥组胚芽鞘的生长情况：

①________，⑥________。

(2)图中________组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。;[解析](二)(3)实验中要符合等量、对照原则，故应选生长状况相同的燕麦幼苗若干株。

(4)实验设计应保证单一变量原则，和A、C相比较，B、D的不同在于多了紫外光照射。;(三)(1)由于A正常，B组另加紫外光照射，吲哚乙酸氧化酶活性最高，生长素含量低，a生长素含量多，生长快，所以①中向b侧弯曲生长。

由于C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液，不能合成吲哚乙酸氧化酶，生长素含量高，且c、d含生长素相同，故直立生长。;[答案]

(二)(3)生长状况相同的燕麦幼苗若干株