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徽文化艺术传承与创新教学资源库系列课程
徽
第四
民章传承与创
歌新
以的社会功能
安徽职业技术学院徽文化研究中心
03
娱
乐
功能
教育功能民俗功能
目录
contents
教育功能
壹
教育功能棉
教育功能是徽州民歌的主要功能之一，其功能表现在
两个方面，一是具有树立人们正确的道德观念和行为准则
的思想教育功能。包括了道德教育，家庭教育，婚姻教育、
为人处世教育、礼俗教育、爱国主义教育等等。
宋元时期，古徽州的新安理学兴盛，儒家的伦理道德
思想植根于人们的社会生活之中，在徽州人宗族家训中有
“首明伦理、孝父母、敬祖宗、重师儒、正闺门、睦宗族、
务正业、早完粮、息争讼、杜邪风、禁溺女等11条内容”
可见徽州人对家庭和谐、劝人向善的道德教育最为重视。
娱乐功能
贰
娱乐功能棉
徽州民歌的娱乐功能对于当地人来说主要分为主
体和客体两部分，从主体的位置来看，人们通过传唱徽
州民歌，歌颂自然万物或歌颂美好爱情，抒发自己内心
情感、宣泄情绪，使身心得到愉悦和放松，也可以在劳
动过程中活跃气氛、鼓劲解乏，使劳动者拥有饱满的精
神状态。
从客体的角度去感受，人们通过欣赏民歌优美的
旋律和积极向上的歌唱内容，以此陶冶情操，来达到精
神上的满足，偷悦心情。
民俗功能
叁
民俗功能
徽州地区的民俗生活中，徽州民歌的民
俗功能主要分为仪式性功能和祭祀性功能。
具有仪式性功能的徽州民歌在婚嫁、丧
葬、上梁、宗教仪式等民俗活动中得到了充分
的展现，其中徽州习俗礼仪中的婚嫁、丧葬类
的民歌，在徽州举行的礼仪过程中占有重要的
部分。
徽文化
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