《PLC应用技术》教案详案.PDF

《PLC应用技术》教案详案

一、教案头

授课标题项目二：电动机的PLC控制任务1：电动机单向运行PLC控制

授课专业机电技术应用授课班级

上课地点维修电工实训室课时2课时（90分钟）

教学目标

知识目标能力目标素质目标

1、掌握基本逻辑指令0R、ORI、1、会分配I/O地址并绘制PLC1、培养学生规范操作习惯。

LDP、LDF、PLS、PLF的应用；外部接线图；2、增强解决实际问题能力。

2、掌握梯形图编程的原则；2、能在规定时间内完成电动机

3、掌握置位复位指令的应用；连续运行的接线；

3、会设计电动机连续运转的梯

形图并进行程序调试。

教学重点和难点

教学重点1、基本逻辑指令LD、LDI、AND、ANI、OUT、END的应用

教学难点1、PLC外部电路的安装与调试

在教学中以学生的活动贯穿整个教学，再辅以教师引领，师生共同努力完成任

解决措施

务。希望通过做中教，做中学来掌握重点，突破难点。

能力训练任务及案例

训练任务：电动机单向运行控制电路的接线、程序设计及运行调试

教法与学法

采用的主要学习方法有：自主探究学习法、小组合作学习法。将学生分成10个小组，每

个小组设编程员、操作工、调度员等岗位，让学生分别明确自己的职责和任务。

在教学过程中主要采用“任务驱动教学法”，围绕任务展开教学，将整个教学环节按工作

过程分为资讯、计划、决策、实施、检查、评估六步。

参考资料

1、《PLC编程及应用》廖常初主编，机械工业出版社2、《PLC实训指导书》

3、PLC之家/4、PLC论坛/

1

二、教学过程

导学过程设计

教学教学内容教师活动内容学生活动内容

环节

1、熟悉实训室安全消防知识、安全操作规范、1、讲解、宣读1、安全协议签字

实训室规章制度2、检查设备准备资

课前2、检查设备准备资料料附件1：工作安

全准则

自学3、分组3、分组

2、学生分工

4、提供学生课前预习的素材和简要信息

附件2：分组情况

3、做好预习工作

4、预习资料的发送

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