1.3+地球的历史+课件+人教版(2019)高中地理必修一高一上学期+.pptx

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Historyofearth

学习目标据图说出沉积岩地层、古生物化石与地质年代表构建的关系。通过地质年代表等资料,简要描述不同地质年代的时间尺度。描述不同地质年代的地理环境及古生物特点。

作为最容易辨认的恐龙之一,梁龙是巨型恐龙中的明星,它们体型巨大,最大的身长超过36米,脖子长度超过6米,尾巴长度长度是10米以上。1.5亿年前在北美洲大平原上,他们是最常见的巨型恐龙,然而现在人们只能在博物馆通过化石骨架来认识它们。身材这么庞大的动物,为什么没能继续在地球上生存下来呢?地球的环境都发生过什么样的变化?

视频:用3分钟一口气看完地球46亿年的演化史

一、化石与地质年代表

一、化石与地质年代表1、地层:含化石的地层为沉积岩,其具有层理构造,下老上新(一)化石与地层--地球历史的研究手段老新

2、根据化石可以研究生物进化情况以及当时对应的地理环境特点比如三叶虫生活在海洋环境---含有三叶虫化石的地层说明当时该地区为海洋。比如某地层含有大量的生物化石,说明该地层形成时期生物量大,而生物量大,说明当时的地理环境(气候)应该是比较温暖湿润的。(一)化石与地层--地球历史的研究手段

3、规律①同一地质时期,地层所含化石相同或相似。②越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。A、B两地存在含有相同化石的地层,因而判断有同一时代的地层。由A到B,应该经历了地壳抬升和外力的风化,侵蚀作用(一)化石与地层

一、化石与地质年代表(二)地质年代表2.6236614520129935941944325225004855414000新生代中生代古生代显生宙距今时间/百万年4600冥古宙太古宙元古宙寒武纪奥陶纪志留纪泥盆纪三叠纪侏罗纪白垩纪古近纪新近纪第四纪石炭纪二叠纪古今地质年代:不同时期的地层,在形成过程中的时间(年龄)和顺序。地质年代分为:宙、代、纪

二、地球的演化过程

地球的演化历程隐生宙显生宙冥古宙太古宙元古宙古生代中生代新生代前寒武纪寒武纪奥陶纪志留纪泥盆纪石炭纪二叠纪三叠纪侏罗纪白垩纪古近纪新近纪第四纪约占地球历史的90%5.41亿46亿2.52亿6600万距今时间(年)早古生代晚古生代着重从地球海陆演化、生物(植物和动物)的进化、大气的变化以及几个重要的成矿时期这几个方面去掌握地球的演化历程

(一)前寒武纪:黎明前的漫漫长夜

视频:前寒武纪

前寒武纪生物:无生命迹象只有有机质大气:大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨,缺少氧气。冥古宙生物:蓝藻大爆发、演化出真核生物和多细胞生物。元古宙生物:出现了蓝藻等原核生物,蓝藻能够通过光合作用制造氧气。太古宙

(二)古生代(距今5.41亿年--2.52亿年)“远古的生物时代”

为什么把寒武纪作为显生宙的开始?考古发现,距今5.41亿年前,地层中化石以藻类、软体动物的遗迹为主,生命形态简单,显生宙动物化石数量和种类都呈现爆发式增长,出现大量硬体生物,因此,将其划分为新的地质年代的标志。此前漫长时期,称为前寒武纪。

古生代末期,地球变成大炼狱

古生代动物:海洋无脊椎动物空前繁盛,如三叶虫、笔石、鹦鹉螺等。植物:到了后期,海洋面积缩小,陆地上开始出现低等的植物。早古生代动物:脊椎动物发展,早期,鱼类大量繁衍。中期,一些鱼类逐渐进化成能适应陆地环境的两栖类。晚期,一些两栖动物慢慢进化成更能适应干燥气候的爬行动物。植物:蕨类植物繁盛,形成了茂密的森林,裸子植物开始出现。是地质历史上重要的成煤期。晚古生代泥盆纪——“鱼类时代”所谓裸子植物,是指它们结出的种子外面没有果皮包着,是呈现露着的状态。常见的松树、柏树、银杏树等多高大乔木

视频:古生代

(三)中生代(距今2.52亿年--6600万年)“爬行动物的时代”

爬行动物的天下

中生代动物:爬行动物盛行,尤其是恐龙,也被称为“爬行动物的时代”;中后期,一些爬行动物进化出羽毛,开始向鸟类发展;小型哺乳动物出现。植物:裸子植物在中生代极度兴盛。中生代也是主要的成煤期。地壳运动:板块运动剧烈,联合古陆开始解体,各大陆向现在的位置漂移。末期发生物种灭绝,绝大多数物种灭绝(包括恐龙)三叠纪侏罗纪白垩纪1996年在我国辽宁省西部发现的中华龙鸟化石是第一个被发现的带羽毛的恐龙化石。

(四)新生代(距今6600万年至今)在演化历史的最后一分钟,地球终于等到人类出现了

新生代动物:哺乳动物快速发展,第四纪出现了人类。植物:新生代被子植物高度繁盛,草原面积扩大。地壳运动:各大陆板块漂移到现在的位置,形成了现代海陆分布格局。地壳运动剧烈,形成了现代地势起伏的基本地貌,如今地球上一些高大山脉如阿尔卑斯山脉

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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