第35讲 近代西方的民族国家、文官制度与国际法（原卷版）.docxVIP

第35讲近代西方的民族国家、文官制度与国际法

最新模拟精炼

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1．（2023·海南·统考模拟猜测）1855年英国颁布枢密院令后的9个月中，被提名应试的文官候选人有1078人，经考试淘汰了309人。从1855年到1869年，共有8169名应试的文官候选人被淘汰，主要是由于文化程度太低或力量太差。据此可知，这一时期的英国（）

A．行政人员素养低下 B．文官选拔标准转变

C．政府行政效率提高 D．文官制度不断完善

2．（2023·四川成都·成都七中校考模拟猜测）1801年3月，美国总统亚当斯在去职前几个小时突击任命42名联邦党人为治安法官，而民主共和党人杰斐逊就任后马上清洗了这些“午夜任命”的官员。1828年民主党安德鲁·杰克逊就任总统后，也用本党党员更换了1/5的政府官员。这些事例说明美国（）

A．国家治理缺乏专业性 B．权力制衡机制已被打破

C．官员任命具有任凭性 D．党派利益影响官员任命

3．（2023·江苏盐城·统考三模）19世纪后半期，英国各政党间为了争夺选票，力图在下院中占据多数席位，加强了对党员的纪律要求，以致消灭了“即使是多数党的议员也不是其政党的仆人，而是它的奴仆”。各政党加强纪律要求，主要是基于（）

A．议会至上的原则被转变 B．内阁的政治影响力扩大

C．政党之间冲突得到缓和 D．文官制度的建立和完善

4．（2023·山东泰安·统考三模）美国从1883年确立文官制度的《彭德尔顿法》开头，渐渐形成的文官制度的传统是“提倡一个人应当有一种明确被认可的、并可供出售的一技之长，以期在施展其才能时获得优厚的酬劳”。据此可知，美国文官制度（）

A．强调专才的特殊地位 B．忽视了官员道德品质

C．提高了政府行政效能 D．促进了人才自由流淌

5．（2023·山西阳泉·统考三模）英国国王亨利八世（1491-1547）在位时期，大力复兴罗马法，强调罗马法中某些具有专制倾向的原则；1534年又颁布《至尊法案》，针对“教皇权至尊”，正式提出“王权至尊”的概念。这些举措对英国历史的影响在于（）

A．促使英国向法治社会的转型 B．限制了资本主义经济的进展

C．教会势力渐渐淡出人们视野 D．推动了近代民族国家的形成

6．（2023·河北衡水·衡水市其次中学校考三模）1866年，清政府在处理与朝鲜的关系时，理藩院“依照传统的礼仪”与朝鲜打交道；总理衙门则“全神贯注在令西人信服的推理的方式上，对于礼仪则不甚重视”。这表明清政府（）

A．将国际法与朝贡制度相结合 B．全面接受了西方外交理念

C．摒弃了传统的天朝上国观念 D．开头接受西方的外交制度

7．（2023·海南·统考模拟猜测）1814年3月，《肖蒙条约》规定：今后二十年同盟将为维持欧洲和谐而同心努力，并供应相互保证机制以防止法国破坏正在形成的和平支配。这样就把反法联盟变成了应付法国革命的同盟组织，目标是执行同法国的和平条件，捍卫会议上进行的对领土的安排。这一规定的影响在于（）

A．构建了大国协调的国际关系 B．消退了启蒙思想的影响力

C．打破了欧洲大陆的均势局面 D．打击了欧洲封建顽固势力

8．（2023·湖南长沙·长沙一中校考二模）罗马制服高卢后，蔑称高卢人为“鸡”。后世法国的领土主要在高卢地区，法王路易十四认为雄鸡团结且机警，便以雄鸡代指法国。法国大革命后，高卢人抵制罗马入侵时表现出的英士气概，成为法国人抵制反法同盟的图腾。普法战斗后，法国政府多次以“我们古老的高卢”来代表法国。“高卢雄鸡”这一称号是（）

A．牢记屈辱以自强的符号 B．乐观主义历史观的表现

C．法国大革命传统的连续 D．法兰西民族精神的象征

9．（2023·天津和平·耀华中学校考二模）一般认为，现代意义上的国际关系源于17世纪欧洲的威斯特伐利亚体系，之后这种以欧洲民族国家关系为蓝本的国际体系逐步集中到全世界。以下符合这种国际体系进展特征的是（）

A．亚非拉地区的深重灾难 B．教会的权威地位被打破

C．法西斯主义思想的形成 D．国际局势趋于相对缓和

10．（2023·河北沧州·沧县中学校考模拟猜测）阅读材料，完成下列要求。

材料一15—16世纪，英国乡村工业、商品经济的进展使国内市场实现统一，市民阶层进一步壮大。消退封建割据、摆脱教会把握、实现国家统一成为市民阶层同国王合作的政治基础，议会中新兴乡绅和市民阶层的席位大大增加。在反对罗马教会及与法兰西等其他民族的斗争中，英国的民族意识得到迅猛进展：有人公开提出“上帝是英国人”，《圣经》也被翻译成英语；英语得到上至国王、下至一般市民的大力推崇；到15世纪时，英国各地的英语学校已达300多所。

——摘编自陈同文《浅析近代英国民族国家形成中市民阶层的作用》

材料二所谓民族国家，就是现代主权国家，既是相