2022年福建省中小学教师招聘考试教综真题及答案.pdf

2022年福建省中小学教师招聘考试教综真题及答案.pdf

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2022年福建省中小学教师招聘考试教综真题及答案

一、单选题(25题,每题2分,共50分)

1.2021年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中,

代表党和人民庄严宣告,经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目

标,在中华大地上()。

A.全面建成了小康社会

B.全面建成了法制社会

C.全面解决了人民群众的温饱问题

D.全面建成了社会主义现代化强国

2.2021年7月25日,我国世界遗产提名项目在第44届世界遗产大会上顺利通过审

议,列入《世界遗产名录》,成为中国第56处世界遗产。我国本次审议成功的项目是

()。

A.杭州西湖文化景观

B.鼓浪屿:历史国际社区

C.丝绸之路:长安——天山廊道路网

D.泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心

3.2021年8月27日,中央民族工作会议在北京召开,习近平总书记强调,做好新时

代党的民族工作的主线是()。

A.实现各民族共同富裕

B.坚持依法治理民族事务

C.铸牢中华民族共同体意识

D.促进各民族广泛交往交流交融

4.从2008年百年奥运圆梦,到2022年与奥林匹克运动再度携手,北京成为历史上首

座“双奥之城”。本次北京冬奥会、冬残奥会的主题口号是()。

A.一起走向未来

B.让我们一起向春天出发

C.同一个世界同一个梦想

D.更快更高更强更团结

1/15

5下列时事共同反映的主题是()。

2021年10月14日,我国成功发射首颗太阳探测科学技术实验卫星是“義和号”

2021年12月27日,神州13号航天员乘坐组圆满完成第二次出舱任务2022年2月27

日,我国成功发射泰景3号01卫星等22颗卫星,创造我国一箭多星新纪录

A.科技实力问鼎全球

B.星空奇妙无穷

C全球科技合作共赢

D.太空探索成就显著

6.下列新闻事件与新闻解读相匹配的是:

①新闻事件:2021年我国国内生产总值1143670亿元(新闻解读:我过已经成为世界

第一大经济体)

②新闻事件:我国现有行政村已全面实现村村通宽带(新闻解读:网络进村入户助力

乡村振兴)

③新闻事件:我国公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单(新闻解读:高等

教育实现全民化和普惠化)

④新闻事件:2022年1月1日区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)生效实施(新闻解

读:全球最大自由贸易区正式启航)

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.教师故意不完成教育教学任务给教育教学主体造成损失的有所在学校、其他教育机

构或者教育行政部门给予()。

A.民事赔偿或解聘B.刑事处罚或解聘

C.行政处罚或解聘D.行政处分或解聘

8.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出小学三

至六年的与初中书面作业平均完成时间分别不超过()。

A.30分:60分

B.60分:90分

C.90分:120分

D.120分:150分

9,芬芬和小明在共同观看电视节目《中国诗词大会》时,芬芬向小明介绍了古诗词的

写作背景,这种教育活动属于()。

2/15

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.特殊教育

10.主张有价值的知识是科学,强调教育的任务是为完满生活做准备的教育者是()。

A.斯宾塞

B.乌申斯基

C.夸美纽斯

D.凯兴斯泰纳

11.如果产业结构和技术结构中的科技含量加大,劳动人口将流向第三产业教育的类型

和结构必然呈现多样化特点,这种现象体现了()。

A.人类质量对教育发展的影响

B.人口增长速度对教育发展的影响

C.人口就业结构对教育发展的影响

D.人口年龄结构对教育发展影响

12.不能把教材看做学生的谋求职业做好准备的手段,也不能看做进行心智训练的材

料,而应该把他们看做用来自我发展和自我实现的手段,不能使学生受教材的支配,而应

该使学生成为教材的主需,主张该观点的课

您可能关注的文档

文档评论(0)

xiangshang + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体高新区向上信息技术咨询中心
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130101MA7B8T2M5C

1亿VIP精品文档

相关文档