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2023七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生第二节植株的生长教案(新版)新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
本节课选自2023七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》第二章《被子植物的一生》第二节《植株的生长》。教材通过引导学生在了解被子植物生命周期的基础上,深入学习植株生长的过程,强调结构与功能的适应。本节内容紧扣植株生长的关键时期,突出种子萌发、幼苗成长、植物器官的发育等核心知识点,旨在培养学生对绿色植物生命现象的观察、思考与探究能力,与新课标倡导的生命观念、科学思维相契合。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的生命观念与科学思维。通过学习植株的生长过程,使学生能够理解被子植物生命周期的基本规律,认识植物结构与功能相适应的生物学原理。培养学生对植物生长现象的观察、分析能力,激发学生对生物多样性的尊重与保护意识。同时,通过实践探究,提升学生的科学探究能力,激发创新意识,为形成科学的自然观奠定基础。
教学难点与重点
1.教学重点
-种子结构与萌发条件的理解:掌握种子各部分结构的功能,了解种子萌发所需的外界和内在条件。
-植株生长的关键阶段:识别并描述种子萌发、幼苗成长、器官发育等过程中的重要变化。
-植物结构与功能相适应的概念:通过实例解析植物如何通过结构变化适应生长环境。
2.教学难点
-植物生长激素的作用与调控:理解生长激素如何影响植物生长,以及它们在植物体内的运输与作用机制。
-植物器官的协同生长:掌握根、茎、叶等器官在植株生长过程中的相互作用与平衡发展。
-实际观察与数据分析:培养学生通过观察植物生长实验,收集数据并进行分析,得出科学结论的能力。难点在于如何引导学生从实验现象中提炼出科学规律,并进行合理的解释。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生人手一本生物课本,提前预习第三单元相关内容。
2.辅助材料:准备被子植物种子结构、生长过程、植物激素作用等相关图片、图表及视频资料。
3.实验器材:准备显微镜、种子、培养皿、温度计等实验器材,确保实验安全顺利进行。
4.教室布置:设置实验操作区,便于学生观察种子萌发过程;划分小组讨论区,便于学生合作交流。同时,提前调试多媒体设备,确保教学资源顺利展示。
教学过程
第一环节:导入新课
(1)教师活动:
同学们,我们在上一节课已经学习了被子植物的一生,今天我们将继续探究植株的生长过程。首先,我想问大家一个问题,种子是如何变成高大的植株的呢?
(2)学生活动:
学生思考并回答问题。
(3)教师引导:
很好,大家的回答都很到位。今天我们将深入学习种子萌发、幼苗成长、器官发育等过程,了解植株生长的奥秘。
第二环节:自主学习
(1)教师活动:
请同学们翻到教材第34页,阅读“植株的生长”这一节内容,并思考以下问题:
1.种子萌发的条件是什么?
2.植株生长的关键阶段有哪些?
3.植物激素在植物生长过程中起到什么作用?
(2)学生活动:
学生阅读教材,回答问题。
(3)教师引导:
第三环节:课堂讲解
(1)教师活动:
首先,我们来看第一个问题,种子萌发的条件是什么?
种子萌发需要满足以下条件:适量的水分、适宜的温度、充足的空气以及完整的、有活力的胚和营养物质。
植株生长主要包括以下几个阶段:种子萌发、幼苗成长、器官发育。在这个过程中,植物通过根、茎、叶等器官的协同生长,逐渐形成高大的植株。
最后,我们来看第三个问题,植物激素在植物生长过程中起到什么作用?
植物激素是植物生长的调节物质,它们能够影响植物的生长速度、发育方向和生理功能。如赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高;生长素则能促进细胞分裂和根的生长。
(2)学生活动:
学生认真听讲,做好笔记。
(3)教师总结:
第四环节:实验探究
(1)教师活动:
下面我们进行实验探究,观察种子萌发的过程。
(2)学生活动:
学生分组进行实验,观察种子萌发过程,记录实验现象。
(3)教师引导:
第五环节:课堂小结
(1)教师活动:
本节课我们学习了植株的生长过程,重点掌握了种子萌发条件、植株生长关键阶段和植物激素作用。下面请同学们谈谈对本节课内容的理解。
(2)学生活动:
学生分享学习心得,提出疑问。
(3)教师解答:
教师针对学生的疑问进行解答,巩固所学知识。
第六环节:课后作业
(1)教师活动:
请同学们完成教材第36页的课后练习,巩固本节课所学内容。
(2)学生活动:
学生课后完成作业。
知识点梳理
1.种子的结构与功能
-种子的主要结构包括种皮、胚乳和胚。
-种皮具有保护作用,胚乳储存营养物质,胚是新生植物体的幼体。
-胚包括胚轴、胚根、胚芽和子叶,它们在种子萌发过程中发挥关键作用。
2.种子萌发的条件
-外界条件:适量
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