第17课挽救民族危亡的斗争 教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第17课挽救民族危亡的斗争教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2019必修中外历史纲要上册的第17课“挽救民族危亡的斗争”。该章节主要内容包括：

1.八国联军侵华战争：1900年，英、美、法、俄、日、德、意、奥八国联军侵华战争，清政府的战败及《辛丑条约》的签订。

2.资产阶级改良运动的高潮：以康有为、梁启超为代表的维新派发动戊戌变法，改革失败，变法人士被杀害。

3.辛亥革命：1911年，以孙中山为代表的革命派领导辛亥革命，推翻清朝统治，结束我国两千多年的封建帝制，建立中华民国。

4.北洋军阀的割据混战：辛亥革命后，北洋军阀分裂，导致国家陷入混乱。

5.新文化运动：1915年，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“民主”与“科学”两面大旗，掀起新文化运动。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养、历史理解素养、历史解释素养以及家国情怀。通过分析八国联军侵华战争、戊戌变法、辛亥革命、北洋军阀割据混战等历史事件，使学生能够运用史料进行实证分析，理解历史事件的内在逻辑关系，对历史事件进行解释和评价，进而培养学生的家国情怀。同时，通过新文化运动的探讨，启发学生对民主与科学的思考，提升其对历史发展的深刻理解。

重点难点及解决办法

重点：1.八国联军侵华战争的过程及影响；2.戊戌变法的背景、内容及失败原因；3.辛亥革命的过程、结果及历史意义；4.北洋军阀割据混战对中国的影响；5.新文化运动的主要内容及其意义。

难点：1.戊戌变法失败的原因；2.辛亥革命的历史意义；3.北洋军阀割据混战的原因及影响；4.新文化运动对中国历史发展的深远影响。

解决办法：1.通过播放相关历史事件的视频资料，生动形象地展示八国联军侵华战争的过程及影响，增强学生的直观感受；2.以案例分析的形式，深入剖析戊戌变法的背景、内容及失败原因，帮助学生理解；3.运用比较分析法，引导学生探讨辛亥革命与以往农民起义的区别，突出其历史意义；4.通过小组讨论，让学生探讨北洋军阀割据混战的原因及对中国的影响，提高其分析问题的能力；5.引导学生从新文化运动的主要内容入手，思考其对中国历史发展的意义，培养学生的独立思考能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解八国联军侵华战争、戊戌变法、辛亥革命等历史事件的过程及其影响。

2.讨论法：组织学生就戊戌变法失败原因、辛亥革命的历史意义等话题进行分组讨论，激发学生的思考与分析能力。

3.案例分析法：选取北洋军阀割据混战等具体历史事件，让学生分析事件背景、过程及影响，培养学生的独立思考能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，展示历史事件的相关图片、视频等资料，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用教学软件，进行互动式教学，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.网络资源：引导学生查阅网络资源，了解新文化运动等历史事件的相关背景资料，拓宽知识视野。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师播放八国联军侵华战争的短视频，引导学生关注历史事件的过程及影响。

-教师提出问题：“为什么八国联军能侵华成功？清朝政府为何战败？”

-学生回答问题，教师总结并导入本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解戊戌变法的背景、内容及失败原因，引导学生理解历史事件的发展脉络。

-教师讲解辛亥革命的过程、结果及历史意义，让学生了解这一历史事件的重要性。

-教师分析北洋军阀割据混战的原因及对中国的影响，帮助学生理解国家动荡的根源。

-教师阐述新文化运动的主要内容及其意义，引导学生思考民主与科学的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，要求学生回答关于戊戌变法、辛亥革命、北洋军阀割据混战和新文化运动的问题。

-学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，讨论戊戌变法失败的原因、辛亥革命的历史意义等话题。

-每个小组派代表分享讨论成果，其他小组成员可进行补充和评价。

-教师总结讨论结果，对学生的分析能力进行点评和指导。

5.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容提出问题，要求学生回答。

-学生回答问题，教师点评并给予肯定和指导。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行简要总结，强调重点知识点。

-教师提出拓展问题，引导学生思考历史事件的深远影响。

-学生回答问题，教师给予点评和指导。

总时长：45分钟

教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，根据实际情况调整教学节奏和内容，确保学生能够理解和掌握重点知识点。同