2023四年级语文上册 第六单元 19 一只窝囊的大老虎说课稿 新人教版.docxVIP

2023四年级语文上册第六单元19一只窝囊的大老虎说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023四年级语文上册第六单元19一只窝囊的大老虎说课稿新人教版

教学内容

《一只窝囊的大老虎》选自2023四年级语文上册第六单元第19课，本课教学内容主要包括：课文朗读与感悟，掌握生字词，理解课文内容，体会作者通过细节描写表达情感的手法。具体内容包括：1.学习生字词，如“窝囊”、“咆哮”等；2.理解课文描述的大老虎形象，探讨其背后的寓意；3.分析作者如何通过对大老虎的描绘，表现出自己的情感变化；4.引导学生联系实际生活，体会勇敢面对困难的重要性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：提升学生的语文素养，培养审美情趣和思维品质。通过学习《一只窝囊的大老虎》，使学生能够：1.提高朗读感悟能力，体验文本情感，培养审美情感；2.增强词汇理解和运用能力，提升语言表达能力；3.发展逻辑思维和批判性思维，通过分析课文细节，理解作者的情感变化；4.培养学生的文化意识，了解文学作品中寓意和象征手法；5.增强自主学习与合作探究能力，激发学生对语文学习的兴趣。

重点难点及解决办法

重点：1.课文朗读与感悟，理解大老虎形象的寓意；2.掌握生字词及其运用；3.分析作者情感变化及细节描写手法。

难点：1.学生对大老虎形象寓意的深入理解；2.生字词的准确运用；3.作者情感变化的分析。

解决办法及突破策略：

1.采用情境教学法，通过多媒体展示大老虎形象，引导学生感受其寓意，深入理解课文；

突破策略：组织小组讨论，让学生分享对大老虎形象的理解，互相启发。

2.设计趣味性强的生字词游戏，如“词语接龙”、“猜词游戏”等，激发学生学习兴趣，提高记忆效果；

突破策略：鼓励学生在课堂上积极运用新学的生字词，及时给予表扬和鼓励。

3.教师引导分析，结合课文具体语句，让学生体会作者情感变化，并学会细节描写手法；

突破策略：布置课后作业，让学生运用细节描写手法，描述自己的情感体验，巩固所学知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好四年级语文上册第六单元第19课《一只窝囊的大老虎》的教材。

2.辅助材料：准备与大老虎形象、课文场景相关的图片、视频等多媒体资源，用于创设情境和辅助讲解。

3.教学器材：准备投影仪、电脑等设备，以便在课堂上展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作学习；设置讲台区域，用于教师示范和指导。

教学资源准备旨在为学生提供直观、生动的学习材料，帮助学生更好地理解课文内容，提高课堂教学效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《一只窝囊的大老虎》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道大老虎在故事中是怎样的形象吗？它与我们生活中的困难有什么相似之处？”

展示一些与大老虎相关的图片，让学生初步感受故事中大老虎的特点。

简短介绍课文的基本情节和主题，为接下来的学习打下基础。

2.课文基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解课文的基本情节、生字词和作者的情感变化。

过程：

讲解课文的主要情节，包括大老虎的形象和寓意。

详细介绍生字词的定义和用法，利用多媒体展示生字词卡片，帮助学生记忆。

通过对课文语句的分析，让学生理解作者的情感变化和细节描写手法。

3.课文案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解大老虎形象的寓意和作者的情感表达。

过程：

选择课文中几个关键的描写大老虎的段落进行分析。

详解每个案例的背景、描写手法和情感意义，让学生全面理解课文的深层含义。

引导学生思考这些案例对自己的启示，以及如何勇敢面对生活中的困难。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一个问题，如“大老虎代表了什么？”或“如何克服困难？”。

小组内讨论问题的答案和解决策略。

每组选出一名代表，准备向全班分享讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对课文内容的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调勇敢面对困难的重要性。

过程：

简要回顾课文的情节、生字词、情感变化等内容。

强调勇敢面对困难的精神价值，鼓励学生在生活中积极应对挑战。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“我如何面对困难”的短文，结合课文中学到的知识和感悟。

知识点梳理

《一只窝囊的大老虎