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利用信息技术提高小学音乐课堂教学效率

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刘尧丽

【摘要】随着信息技术的飞速发展，多媒体教学设备已在各校普及，这就为教师教学时提供了便利。尤其是音乐课堂，多媒体的使用可以帮助音乐教师创设生动形象的音乐意境，增加教学信息量，丰富教学内容，融合各种教学资源，活跃教学氛围，让学生全面地接触音乐，提高音乐课堂教学效率。

【关键词】信息技术；音乐课堂；教学效率

G622A

随着信息技术的飞速发展，多媒体设备介入课堂，使视频、音频、网络等技术能随时使用，这就为教师的教学提供了便利。尤其是在音乐课堂上，多媒体的使用，可以填补音乐教师的专业弱项，可以帮助音乐教师创设生动形象的音乐意境，增加教学信息量，丰富教学内容，融合多种资源，让学生全面接触音乐，以提高音乐课堂教学效率。

一、利用信息技术，激发学生兴趣

英国教育家柏西·布克强调，“一名教师你首要的任务是去创造一种吸引力。”所以，在音乐课的开始，我们要创造一种吸引力，吸引学生走进本节课的音乐学习。现代信息技术的介入，对导入新课、吸引学生、激发兴趣，在实际教学中作用是显而易见的。

我在教授印度尼西亚民歌《木瓜恰恰恰》的导入时，我以“旅游”的方式激发孩子的兴趣：“今天，老师想带你们到一个风景优美的地方去旅游，愿意吗？”孩子们兴奋地回答“愿意！”“那我们现在就出发吧！”我用多媒体播放《木瓜恰恰恰》的伴奏音乐，学生们闭着眼睛随着节奏晃