题本梳理-初中美术.pdf

目录

初中美术《魅力古镇》1

初中美术《藏书票》5

初中美术《公益招贴设计》9

初中美术《踏歌图》12

初中美术《纸板的创想——座椅设计》15

初中美术《花朵变变变》18

初中美术《画画你我他》21

初中美术《了解漫画》24

初中美术《戏曲与美术》27

初中美术《色彩的魅力》30

初中美术《用画笔触摸细节》34

初中美术《发现与创造》38

初中美术《展开想象的翅膀》42

初中美术《兰亭序》45

初中美术《日出·印象》49

初中美术《格尔尼卡》52

初中美术《二方连续纹样》55

初中美术《自然的色彩》58

中小学教师资格考试面试备课纸

12345678901234XXXX

报考科目：初中美术抽题时间：20XX年XX月XX日00:00:00

1.题目：《魅力古镇》

2.内容：古镇建筑的特点及其蕴含的独特内涵

要点提示或建议：

(1)不同的古城镇建筑反映出各地不同的自然环境、气候条件、风俗习惯、以及审美情趣。

(2)古镇的美，主要体现在整个古镇或建筑物的布局上，也体现在屋顶、门窗、墙壁等建筑

物的构件上。除此之外，还体现在经历漫长历史所积淀下来的文化上，如一些建筑物上的匾额、楹

联以及当地的民间艺术等。

(3)古镇的写生步骤：①观察理解；②用铅笔或单色笔确定构图；③先画主体景物，然后添

置背景和其它环境；④整理画面。

(4)考生可选择一至两个知识点进行试讲。

3.基本要求：

(1)写出教学过程的主要环节及其要点；

(2)试讲过程中配合教学内容适当板书或板绘；

(3)教学过程中有组织提问或讨论；

(4)试讲时间为10分钟左右。

一、教学目标

知识与技能：了解古建筑的布局、构件、装饰等艺术特点，掌握古镇写生的方法并运用线描

的方式来表现古镇的独特魅力。

过程与方法：通过对古镇建筑的观察、分析，掌握古建筑的特色并创作一幅线描写生作品，

体会古建筑的美感。

情感、态度和价值观：感悟古建筑的文化内涵，提高对中国传统文化的热爱之情，增强民族

自豪感。

二、教学重难点

重点：古镇在布局、构件、文化上所表现出的独特艺术魅力。

难点：利用线描的形式抓住古镇的特点来进行写生创作。

三、教学过程

(一)激趣导入

教师播放《卧虎藏龙》电影片段，让同学们仔细观看并提出问题：

1.这部电影大家觉得好看吗？

2.这个片段最吸引你的是哪些地方？(里面的古镇建筑印象深刻)

学生积极发言，教师总结：中国地大物博，文化各异，所以也留下了很多不同特色的建筑，

除了视频中的建筑外我国还有很多的特色古镇，这些古镇都是我们中华文化的瑰宝，更是时间流

逝的见证者。从而引出课题《魅力古镇》。

(二)描述分析

1.古镇建筑的布局、地域特点

(1)教师引导学生分享去过哪些地方旅游，见过哪些有魅力的古镇？(山西平遥古城、湖

南凤凰古城、浙江西塘古镇、安徽宏村)

(2)出示平遥古城和凤凰古城的图片进行欣赏并提出问题：不同地区的两座古城有什么不

同点呢？

学生回答，教师总结：平遥古城是长方形四合院，布局严谨，轴线明确，左右对称、主次分

明。体现了北方民居的安详平和的特点，富有生活气息。凤凰古城有吊脚楼和青石路，青山环抱，

小桥流水，体现了南方的轻展灵巧。

(3)不同地区的建筑形态都不一样，他们受到哪些因素影响？(受到自然环境、气候条件、

风俗习惯、以及审美情趣等各个方面的影响)

2.构件、文化

教师展示建筑物构架，并提出问题：

(1)这些建筑物中有哪些构建吸引你呢？(有瓦当、斗拱、匾额、楹联等)

(2)你们喜欢哪一个构件？说一说它有什么特点？

学生积极的讨论，教师总结：瓦当有青龙、白虎、朱雀、玄武的装饰雕刻；斗拱中的榫卯结

构非常复杂，体现中国古代的工匠精神；大堂中带有深厚文化底蕴的匾额和楹联，体现出房屋主

人的文化修养。由此可以得出，古镇的魅力，主要体