10.2 事件的相互独立性.pptx

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第十章概率

10.2事件的相互独立性课前预习课中探究备课素材探究点一事件相互独立的判断探究点二相互独立事件概率的计算

【学习目标】1.结合具体实例,了解两个随机事件独立性的含义.2.在熟悉的情境中,能够将古典概型与事件独立性相结合,计算简单问题的概率.

知识点一两个事件相互独立???没有影响

【诊断分析】1.判断下列说法的正误.（正确的打“√”,错误的打“×”）?√（2）运动员甲射击一次，事件“射中9环”与“射中8环”相互独立．()×?√

??

知识点二事件相互独立的性质?????乘积

【诊断分析】判断下列说法的正误.（正确的打“√”,错误的打“×”）?√?×?√

探究点一事件相互独立的判断例1判断下列各对事件是不是相互独立事件：（1）甲组有3名男生，2名女生，乙组有2名男生，3名女生，现从甲、乙两组中各选1名同学参加演讲比赛，“从甲组中选出1名男生”与“从乙组中选出1名女生”；解：“从甲组中选出1名男生”这一事件是否发生，对“从乙组中选出1名女生”这一事件发生的概率没有影响，所以它们是相互独立事件．

（2）容器内盛有5个白球和3个黄球，“从8个球中任意取出1个，取出的是白球”与“从剩下的7个球中任意取出1个，取出的还是白球”；?（3）掷一枚骰子一次，“出现偶数点”与“出现3点或6点”.?

［素养小结］判断事件是否相互独立的方法??

?AA.相互独立事件 B.不相互独立事件 C.互斥事件 D.对立事件?

?C??

探究点二相互独立事件概率的计算?（1）求甲、乙各投篮一次，恰好有1人命中的概率；?

（2）求甲、乙各投篮一次，至少有1人命中的概率．?

?（1）乙中靶；?

（2）恰有一人中靶；?（3）至少有一人中靶．?

?（1）求丙答题正确的概率；?

（2）求甲、丙都答题错误，且乙答题正确的概率．?

［素养小结］1.准确理解互斥事件、相互独立事件的含义，灵活利用概率的加法和乘法公式解题.2.利用“正难则反”解题，若所求事件的概率正面计算较烦琐时，可以从对立面入手求解.

?（1）求开始第3次发球时，甲比分领先的概率；?

??

?2.互斥事件与相互独立事件都描述两个事件间的关系，但互斥事件强调不可能同时发生，相互独立事件则强调一个事件的发生与否对另一个事件发生的概率没有影响.用表格表示如下：

相互独立事件互斥事件判断方法一个事件的发生与否对另一个事件发生的概率没有影响概率公式

生活中相互独立事件的概率概率问题来源于生活，又服务于生活.在生活中概率问题无处不在，这就需要学生能够具备获取有价值信息并进行定量分析的意识和能力，适应数字化学习的需要，积累依托数据探索事物本质、关联和规律的活动经验.???

例2甲、乙、丙、丁四支球队进行单循环小组赛，比赛分三轮，每轮两场比赛，具体赛程如下表：第一轮第二轮第三轮?

（1）求丁队的总分为7分的概率，判断此时丁队能否出线，并说明理由；?

（2）若第一轮比赛结束，甲、乙、丙、丁四支球队的积分分别为3，0，3，0，求丁队以6分的成绩出线的概率．?

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