（2024秋新改）七年级语文上册《13.纪念白求恩》PPT课件..pptxVIP

;设计说明;1.通过抓关键句段筛选主要信息,厘清作者思路,把握段落之间的关联。

2.学习对比的写作手法,理解其作用。

3.学习此文叙议结合、以议为主的写法。

4.感知人物形象,学习白求恩大夫的优秀品德。;1.引导学生把握段落之间的关联,厘清作者的写作思路。

2.引导学生探究课文的写作手法,体会其表达效果。;第一课时;学习情境;;派遣：(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。

殉职：为公务而牺牲生命。

热忱：热情。忱,情意。

狭隘：心胸、气量、见识等不宽广。

鄙薄：轻视。

纯粹：不掺杂别的成分的。

拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。;麻木不仁：本义是肢体麻木,没有感觉。文中指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。

精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。

见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业心不强。;毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。马克思主义者,中国无产阶级革命家、战略家、理论家、军事家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。他的主要著作编入《毛泽东选集》(4卷)和《毛泽东文集》(8卷)。;此文选自《毛泽东选集》第二卷(人民出版社1991年版)。白求恩医生于1938年3月到达延安,不久赴晋察冀边区工作,1939年11月12日因被细菌感染在河北唐县逝世。1939年12月1日,延安各界举行了追悼大会,悼念国际友人白求恩,毛泽东同志赠送了花圈,并题写了挽词:“学习白求恩同志的国际精神,学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”1939年12月21日,他又写成这篇意义重大的纪念性文章。;默读课文,厘清课文内容,筛选信息,完成下列任务。

1.完成白求恩人物简介卡片,初步感知课文内容。

;姓名;2.整理各个段落的关键句,归纳其所体现的白求恩的精神品质,完成下面的表格。;;引导学生细读课文,探究写法,体会人物品质。

1.课文第2、3段通过对比手法,突出了白求恩同志的高贵品质。勾画具体语句,用表格的形式表示出来。

自读课文,结合具体语句揣摩课文内容,进一步体会白求恩的高贵品质。;;2.找出课文第2、3段中从侧面表现白求恩高贵品质的语句,并做简要分析。

原句:从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。;此处是侧面描写,运用双重否定句强调白求恩精神的感人至深,从侧面烘托出其精神的高尚与可贵。加强了语气,增强了事实的可信度,增强了文章的表达效果,给人以深刻印象。;这节课,我们运用表格的形式初步感知了白求恩的人物形象,厘清了段落之间的关系。通过品读重要段落,学习了对比的写作手法,进一步体会了白求恩高尚的精神品质。;1.基础型作业:请仿照此文,用对比的手法来描写一个人,不少于300字。

2.发展型作业:完成课后练习题。;板书设计;第二课时;学习情境;引导学生再读课文,找到评价白求恩的句子,体会课文叙议结合、以议为主的写作手法。

1.勾画出作者评价白求恩的句子,从“德”与“技”两个角度进行分类,初步体会议论语句的表达效果。

;1.评价白求恩的句子：

①这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。每一个中国共产党员都要学习这种精神。(德)

②白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。(德)

③白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。(德)

④白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。(技)

⑤是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(德);作者分别从“德”与“技”两个方面来进行评价,表达了对白求恩品德高尚、医术精湛的人物品质的赞扬。这样直接发表自己的观点和态度的表达方式就是议论。;2.从课文中任选一段,分析该段中句子的作用,体会夹叙夹议的写作方法。

【点拨】议论文以“议”为主,“叙”是为证明论点提出事实根据,“叙”要扣住论点,“叙”得简明、概括。记叙文以“叙”为主,“议”用于揭示事物的本质和意义,起画龙点睛、突出中心的作用。

;2.示例一:第1段。

先叙述:白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了……后来到五台山工作,不幸以身殉职。

后议论:一个外国人,毫无利己的动机……每一个中国共产党员都要学习这种精神。;作用:记叙的内容交代了白求恩的国籍、身份、年龄、来中国的目的、被派遣到中国的时间、工作地点、去世原因,概括简叙白求恩事迹,是为引出后面的议论,为下文的议论提供事实依据。议论的内容赞扬了白求恩的国际主义精神。;示例二:第2段。

第1、2句是对白求恩对工作极端负责任和对