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画石头教案6篇

画石头教案篇1

活动目标

1、通过仿编句式，提高幼儿的语言表达力量。

2、启发幼儿用绘画的方式进展续编故事，并用完整的语句表达绘画

的内容。

3、培育幼儿乐于助人的品质。

活动预备

1、小石头、森林背景图、小鸡、小猫图片。

2、句式“xx你把脚借给我好吗？”“不行，我的x只脚要用来xx”。

3、白板、绘画纸、绘画笔。

活动过程

一、出示森林背景图，引入活动主题。

师：森林里，有很多的小动物在走来走去，一块小石头观察了，心里

可艳羡了！

提问：

1、小石头艳羡什么呢？

2、小石头想长脚，它会用什么方法？（引出借脚）

二、仿照句式

师：小鸡走来了，小石头会对小鸡说什么呢？小鸡是怎样答复的呢？

1、出示句式：“小鸡，你把脚借给我好吗？”“不行，我的2只脚要

用来走路”

2、仿编：“小猫，你把脚借给我好吗？”“不行，我的4只脚要用来

跑步”

……

3、：小石头向小动物们借脚，小动物都没有把脚借给它，为什么？

（小动物们的脚都有自己的用途）

三、创编故事

1、请小朋友说一说自己会怎样帮忙小石头？会带小石头去到哪里走

走、看看呢？

2、请幼儿使用绘画的方式，画己带着小石头游玩的地方。（要求：简

洁的，能看懂的）

2、幼儿展现自己的作品并学说：“我去xx，小石头也跟着我去xx”

四、延长

1、请幼儿说说在日常生活中都帮忙过哪些人，做了哪些事情？

2、给故事起名字，完毕活动。

画石头教案篇2

设计意图

大班幼儿活泼好动，对四周的事物比拟奇怪，喜爱大胆尝试，尤其在

艺术活动中，孩子们喜爱用自己喜爱的方式进展艺术表现和制造，大胆的

表达自己的情感和体验。而石头是孩子们生活中随处可以看到的东西，而

且《纲要》中也提到“应为大班幼儿供应更多的美术工具、材料（包括特

地材料、自然物或废旧材料）。鼓舞幼儿自由选择并正确使用它们，进展

大胆表现。”由此，我就设计出了今日的活动。

活动目标

1、学习使用不同材料在石头上作画，体验在石头上作画的乐趣。

2、能依据石头的不同外形设计不同侧面、动作的常见小动物。

3、逐步养成正确使用美术材料的好习惯。

重点难点

活动重点：能够依据在石头上画出不同的常见小动物。

活动难点：依据石头的外形特点创作出不同造型的小动物。

活动预备

物质预备：大小不同的石头若干、棉签、毛笔、排刷、小抹布、ppt、

颜料、展台、投影仪等。

阅历预备：了解常见小动物的形状特征

幼儿有使用几种工具材料绘画小动物的阅历。

活动过程

一、音乐导入，激发幼儿活动的兴趣，并引出本次活动的主题：《好

玩的动物石头画》

播放音乐：《动物狂欢节》，通过教师和幼儿一起观赏音乐里的小动物，

感受动物在一起的欢乐引出活动主题

提问：在听到的音乐中，你都听到了有哪些小动物？

教师：这些小动物都藏在了石头里，等着我们去发觉。

二、观赏收集的石头画作品，运用提问帮忙幼儿理解不同外形的石头

可以画出不同侧面、不同动作的小动物。

播放ＰＰＴ观赏动物石头画。

提问：

这是个什么动物石头画？

石头的构造与小动物有什么相像之处？

这个石头还可以画其它的小动物么？

这块石头画了一个侧面走的小动物，能不能画一个正面的或其它动作

的小动物？

三、幼儿对比石头发表自己的创作想法

提问：

你想在这块石头上创作什么小动物？为什么？引导幼儿从石头的不

同侧面去大胆相像。

四、幼儿自由创作，教师进展指导。

1、提出绘画的目的：布置我们班的动物园展区

2、提出要求：

教师：依据石头的外形画出不同侧面、动作的小动物

教师：展现小朋友收集了很多大小不同的石头，请小朋友自己选择不

同

的石头造型进展创作。

3、教师边指导幼儿作画边给幼儿的作品进展拍照，提示幼儿把作画

的石头画放进动物园展区。