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劳动与技术六年级上册课程教案--第1页
劳动与技术六年级上册课程教案
砂纸、打磨机、木料
活动过程：
一、认识工具，了解工具的结构和用途
打磨机：用于对木料进行打磨处理。
砂纸：用于磨光木料表面。
二、打磨处理
1.将锯割好的木件放在打磨机上，用砂纸对木料表面进行
打磨，直至表面光滑。
2.注意打磨机的转速和砂纸的选择，不同的木料需要不同
的砂纸。
3.打磨时要注意安全，避免手指接触打磨机的砂轮。
三、细节处理
1.对木料的边角进行打磨处理，使其更加光滑。
2.对木料的表面进行细节处理，如去除毛刺、填补缺陷等。
注意：
打磨处理应在教师指导下完成，注意安全，避免手指接触
打磨机的砂轮。细节处理可以根据实际情况进行调整。
课题：制作小木桌
劳动与技术六年级上册课程教案--第1页
劳动与技术六年级上册课程教案--第2页
教学方法：演示法、实践法
教具准备：木板、木条、锤子、钉子、手锯、打磨纸等工
具
目标：
1.掌握制作小木桌的基本步骤和技巧；
2.培养学生动手能力和创造力；
3.提高学生观察、思考和解决问题的能力。
教学过程：
一、情境导入
教师介绍小木桌的制作过程和用途，激发学生的兴趣和好
奇心。
二、材料准备
教师向学生展示所需的木板、木条等材料，让学生了解每
种材料的特点和用途。
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劳动与技术六年级上册课程教案--第3页
三、设计方案
学生根据自己的想法和需求，设计一份小木桌的制作方案，
并向教师汇报。
四、锯割木料
根据设计方案，学生使用手锯将木板和木条锯割成所需的
形状和尺寸。
五、打磨木料
学生使用打磨纸将木料打磨平滑，并注意保持木料的原有
形状和尺寸。
六、组装木料
学生按照设计方案，将木料组装成小木桌的底座和桌面，
并使用钉子和锤子固定。
七、调整细节
学生检查小木桌的各个部分是否牢固、平整，如有问题及
时进行调整。
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劳动与技术六年级上册课程教案--第4页
八、总结评价
学生展示自己制作的小木桌，并互相评价和交流经验，总
结制作过程中的收获和不足。
教学反思：
本节课通过实践操作的方式，让学生亲身体验制作小木桌
的过程，培养了学生的动手能力和创造力，同时提高了学生观
察、思考和解决问题的能力。在教学过程中，教师应注意指导
学生正确使用工具，确保安全。
和讲解
1、通过PPT展示猫头鹰的图片，让学生了解猫头鹰的特
征和构造。
2、讲解制作猫头鹰的步骤和所需材料，让学生明确制作
目标和所需工具。
三、实践操作
1、学生根据图样，用铅笔在木板上画出猫头鹰的版样。
2、学生使用锯子将木板锯成猫头鹰的各个木件。
3、学生使用钻孔器将猫头鹰的眼睛钻出来，并将大头针
插入眼珠中，制作
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