苏教版一年级上册数学《求未知数》10以内的加法和减法教学说课复习课件.pptxVIP

苏教版数学一年级上册求未知数课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习10以内的加法和减法课件

课前导入老师买了一些苹果，想把它们放到盒子里！

再放几个是10个？你是怎样想的？探究新知再放2个苹果就是10个。盒子一共有10个格子，还有2个格子没有放。

盒子的格子有几个？放了几个苹果？放满了吗？盒子一共有10个格子；放了8个苹果；没有放满。探究新知

我们依据图意，可以写出这样一道算式。8+（）=10怎样计算呢？108210-8=22

像这样的算式就是我们今天新认识的求加数里的未知数。8+（）=102我们可以通过想对应的减法算式来进行计算得到未知数。

1.课堂练习5＋（）=83想：8-5=3

1.4想：10-6=4（）＋6=10

7＋（）=81.1想：8-7=1

3＋（）=91.6想：9-3=6

2.看算式，画画填填。9＋（）=1013＋（）=105＋（）=9

2.看算式，画画填填。9＋（）=1013＋（）=105＋（）=97

2.看算式，画画填填。9＋（）=1013＋（）=105＋（）=974

3.

（）＋9=104.2＋（）=108（）＋3=10714＋（）=95

5.＋=101357997531

6.在里填“＞”“＜”或“＝”。97563＋710＞765＝＜＜4＋5＜9－4＜9－3

这节课你们都学会了哪些知识？我们今天学习如何求未知加数，并运用所学的知识解决了一些实际问题。课堂小结

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业

苏教版数学一年级上册求未知数10以内的加法和减法课件

情境导入一才才的妈妈去超市买了一些苹果，回家后，妈妈打算放在盒子里，我们一起去看看发生了什么。

新课探究二（教科书第68页例11）再放几个是10个？8+（）=10括号里应该什么呢？11

想10可以分成8和几或8和几合成10？10288+（）=102

利用减法算得数。10?8=（）28+2=（）10

填加法的未知数，可以看图直接填出未知数，也可以利用数的分与合或列减法算式来求。

1.5+（）=8（）+6=10随堂练习三（教科书第68～69页想想做做）34

7+（）=83+（）=916

_________________________________________________2.看算式，画画填填。9+（）=103+（）=105+（）=9174

3.

8144.2+（）=10（）+9=10（）+3=74+（）=95

975315.+13579=10

6.在里填“”“”或“=”。97563+7104+579?469?35=

课堂小结四（1）认识未知数填加法算式中的未知数不知道的数叫作未知数，用“（）”表示，读作“括号”。

填未知加数就是填加法算式中“（）”里的数，即填的是其中的一个加数。（2）填未知加数的含义

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。