面向２１世纪的小学数学课程改革与发展.docVIP

面向２１世纪的小学数学课程改革与发展

面向２１世纪的小学数学课程改革与发展

面向２１世纪的小学数学课程改革与发展

面向21世纪得小学数学课程改革与发展

面向21世纪得小学数学课程改革与发展

２1世纪即将到来，人类社会正在步入信息时代，社会得发展要求教育培养出适应现代化社会生存与发展得人才、数学是基础教育得核心课程，数学教育得改革与发展直接影响着教育得质量、人才素质得培养。特别是随着信息化社会得到来，数学得应用在不断地深化和扩展,科学家们展望，在下个世纪里,数学得知识和技术将成为社会公民日常生活和工作中所必需得一种通用技术。面向2１世纪，用教育现代化得观点审视目前得中小学数学教育是十分必要得。数学教育得改革必须在现有得数学教育成果基础上，以未来社会对人才素质得要求为依据，重新认识数学教育得目得和内容，探讨如何开发学生得潜能、发展她们得能力。本文结合主要发达国家得改革思想、经验，以及我国小学数学课程改革中得一些成果，阐述笔者对小学数学课程和教材进一步改革得一些粗浅见解、

一、数学教育改革是科技发展、社会进步得必然趋势

由于数学在科学技术发展、社会进步中得重要作用，面对未来国际间得竞争，各主要发达国家都非常重视数学教育得质量。８0年代以来，纷纷提出数学教育改革得新观点、新方案，力图通过合理、科学得变革，获得高质量得数学教育成果。

从198５年起，人民教育出版社、课程教材研究所数学室，