2024年初三班主任工作总结范文（二篇）.docxVIP

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2024年初三班主任工作总结范文

经过一学期的辛勤工作，本学期的班主任职责已圆满完成。本学期，我担任初三、五班的班主任，为了在新学期更好地履行职责，现对前期工作进行如下总结：

首先，我持续注重学生日常行为习惯的养成教育，敏锐捕捉学生情绪变化的细微之处，及时有效地解决问题。鉴于初三下学期学生思想波动较大，部分学生进入叛逆期，自我认知过于成熟，对规章制度产生抵触情绪，我及时组织班会，重申学习规范的重要性，使学生从思想上认识到遵守规范的意义。在日常工作中，我针对不遵守课堂纪律、上课睡觉、未完成作业及与教师顶嘴等不良行为，采取换位思考的方式，对学生进行积极引导，使其在反思中认识错误，培养自我约束的良好习惯。针对初三学生思想复杂、偏激、情绪不稳定的特点，我及时发现并与学生进行深入交流，有效解决问题。同时，我积极组织文体活动，丰富学生的课余生活，引导学生正常宣泄情绪，调整心态，积极参与班级活动。

其次，我积极引导学生树立正确的人生观和价值观，与各科教师密切合作，多角度激发学生的学习兴趣，传授科学的学习方法，以提高学生成绩。我通过课堂提问、听写、单元测试等学习活动，以及各类竞赛活动，以加减分的形式量化学生的表现，既激发了学生的学习兴趣，又增强了学生的个人竞争意识，锻炼了学生的能力。

第三，我积极与各科教师交流，共同探讨教育方法，集思广益解决问题。针对新学期学生上课迟到的问题，我及时发现并纠正，要求学生写出详细说明，进行自我反省。同时，我组织班级内的大讨论，使学生认识到学习的重要性，并将此问题反馈给任课老师和家长，共同关注学生的成长。此外，我积极与家长保持联系，及时了解学生情况，共同管理教育学生。在期中考试后，我借鉴其他班级的方法，采用交流册和量化评比汇报单的形式与家长保持沟通，及时反映学生情况，共同促进学生的全面发展。

第四，我不断完善班级管理制度，将竞争机制引入班级管理之中。通过竞选与班级考察相结合的方式选拔班干部，继续实施班主任助理制度，以锻炼学生的自理自立能力。同时，我下放权利，在组织活动时积极发动学生，给予学生自主活动的空间，提高学生的综合能力。

在成绩方面，我班具有较强的凝聚力，组织纪律性良好；卫生扫除积极彻底，取得了优异的成绩；期中考试总评第一，并在其他活动中也取得了优异成绩。这些成绩的取得离不开学生的努力、领导的指导和同事们的支持。然而，在管理工作中仍存在一些问题，如管理不够科学民主、学生知识能力层次不一等。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高管理水平，争取取得更优异的成绩。

2024年初三班主任工作总结范文（二）

又一届的九年级毕业生已成功地完成了他们的学业，我的班主任职责也在此刻画上了休止符。回顾过往，我经历了挑战与成就的交织，体验了困扰与欣慰的并存。在初三的第二个学期，我执行了以下任务：

1.将全心全意的关怀献给每一位学生

无论学生的学习基础优劣，或者他们的经济背景如何，他们都是班级不可或缺的一部分，每位教师都有义务去教育他们，感化他们，引导他们踏上成功的道路。我对待每一位学生，都如同对待自己的孩子般，怀揣着这样的信念，我对教育工作充满热忱，对每一位学生都给予真诚的关爱。在他们的日常学习和生活中，我始终密切关注，时刻询问他们是否遇到困难，并尽我所能去解决。

2.真诚对待学习上需要帮助的学生

对于那些热爱学习但基础薄弱的学生，我会定期与他们进行交谈，给予鼓励，帮助他们找到适合自己的学习策略和动力，激发他们的学习热情。对于理解能力稍弱的学生，我会经常给予他们支持，利用我的课程时间对他们进行个别辅导。

3.关心并宽容对待所有班级学生

作为他们的老师，我也是他们的长辈。无论哪位学生在校园中生病，我都会亲自护送他们去医务室，并时刻关注他们的状况。对于当前被普遍认为“懒散、任性、目中无人”的学生，我认为关键在于引导和纠正，以宽容的心态去倾听他们的声音和需求。

4.通过“三勤”来管理和引导学生

“三勤”即勤于走动、勤于沟通、勤于思考。为了确保学生的学习进度，我每节课都会巡查，及时发现并解决学生的学习问题。课间和午休时间，我都会在场，利用科任老师离开课堂的空档处理可能出现的问题。我常对学生强调，虽然我不是他们的家长，但我会以超越家长的标准来要求他们，帮助他们顺利通过中考，跨越人生的重要关卡。

正是出于对学生的真诚关爱、宽容接纳，他们才会信任我；因为给予慈爱的关注和严格的规范，他们才会依赖我；因为无私的奉献和对教育的执着，我才能在教育事业中保持活力。虽然我已经做出了一些努力，但仍然有许多不足。我将以此为新的起点，更加努力地工作，不辜负教师的使命。