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英语教学评价（必备5篇）

1.英语教学评价第1篇

本学期以来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地

落实复习计划，顺利地完成了教育教学任务。现将本学期教学工作评价如下：

一、进行了英语学情分析。

本学期本人继续担任高三年级普通班高三(5)班的英语课，本班学生自高一以来学

生基础就很差，在基础知识上，本人进行‘亡羊补牢’但为时已晚矣，在一、二年

级时期末考试有个把及格的，也都选入A班，所以一向以来，本人所带的班中期末

考试很难见到有学生上90分以上，大多学生的考分都是在20分以上至60分以

下，少部分学生在85分段以下至60分。几乎所有学生都感到学习英语都是异常难

的，主要原因是他们几乎记不了最简单的单词，语法也没基础，所以对英语学习异

常头疼。教师讲课听不懂，所以厌学情绪严重，学习态度上也不正，上课睡觉、搞

小动作、玩手机游戏等现象不时出现，英语成绩难以提高。所以开学之初本人既对

本班学情进行了认真细致的分析。在本学期日常教学中认真落实因材施教和因人施

教的的措施。本学期各方面情景才得以改观。

二、把教学计划落到实处。

本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌

握，提升期解决问题的本事，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习

上。三轮复习中，首轮复习资料是初三英语课本，高一年级课本22个单元，高二

年级课本二十个单元。对这些资料的复习主要是：高考常用单词、短语，主要句

型，基础语法等。平时复习中把高中英语复习语法项目中的十三个专题适当融合进

去。经过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。

三、很多练习促进学生对基础知识的巩固和本事的提高。

课本复习是学生本事提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和评价，经

过练习的形式进行学习反馈。金版新学案《高三总复习》的运用是今年教学工作的

一大幸事。人教修订版高考复习版金版新学案《高三总复习》成了学生的良师，也

成了我英语教学中的益友。无论是单元复习还是高中英语知识点专题训练都是题目

中的精品。我立足于新学案《高三总复习》，认认真真地把握好教学工作中的练习

环节。

四、听力训练是作好提高成绩保障。

首先，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里，引导他

们把娱乐工具当作学习的有力帮手。其次是用好学校统一订来的整套《维克多英语

整套听力训练》本人要求学生充分利用在课上或课下时间进行听力训练。再加上本

人利用教室里的多媒体播放一些趣味的用简单英语对话的外国英文版动画故事给学

生看，大大提高学生的学习兴趣，英语听力也有必须的提高。

五、扩大阅读，培养英语本事。

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课外阅读必不可少，这学期高三金版新学案《高三总复习》为班级三分之二的学生

扩大了自我的眼界。金版新学案《高三总复习》里面的训练阅读理解题兼顾新闻、

娱乐、科技、学校、地道美文等多方面资料。个别成绩比较好的学生把这些精彩的

文章当作范文来朗读背诵。这不仅仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生

的视野。

六、注重学生英语作文的训练，推荐学生优秀作品。

本学期对学生的英语作文尽量进行面批，每次月考后，不但给出参考范文，同时也

选出学生中的优秀作文进行赏识和点评，这种做法能够在必须程度上鼓舞了学生的

英语学习的进取性。

七、加强学习，努力提升自身的素质

进取听课、评课，虚心向同行学习。与教研组的教师讨论教育教学方法，博采众

长，提高教学水平。浏览相关网站，搜集相关资料，不断扩宽知识面，为教学资料