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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《传染病护理学》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
2223S01019
开课单位
护理学院
课程名称
(中文)传染病护理
(英文)CommunicableDiseaseNursing
课程性质
必修
考核类型
考查
课程学分
1.5
课程学时
26+6
课程类别
专业核心课
先修课程
护理学基础、内科护理学、微生物与免疫学、健康评估
适用专业(类)
护理学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《传染病护理学》课程是护理学专业的一门重要的临床课程,旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握传染病护理中应具备的相关的基础知识、传染病发生发展过程中的基本原理,传染病的消毒隔离的方法,以及临床中常见病、多发病的病原体、流行特征及临床特点,使学生具备针对传染病病人护理的基本能力,可以正确的运用相关护理程序实施恰当的护理措施,面对传染病尤其是新发传染病时,不仅可以有效的全面的护理病人,更为重要的是保证自身健康,不被传染。
(二)教学目标
通过学习传染病护理学,学生掌握传染病的基本概念和重要原理,能够应用传染病的基本知识,对传染病患者实施整体护理;同时对病人和家属及广大居民做好传染病的预防和健康教育,积极配合推广传染病的防治工作。
课程目标1:熟练掌握传染病发病过程及流行过程的基本原理和重点概念,掌握传染病的消毒隔离的方法及常见病、多发病的病原体、流行特征及临床特点;
课程目标2:掌握传染病的评估要点、护理诊断、护理措施、健康教育以及传染病护理的基本技能,学会运用护理程序,对传染病患者实施整体护理;
课程目标3:面对传染病时,能够克服惧怕被传染的心理,同时能够采取安全的自我防护措施,学生能够正确面对传染病。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学的基础知识和科学方法。
1-2掌握护理学基础理论和基本知识。
课程目标1
20%
1-5掌握常见传染病的预防、控制和管理知识。
2-1具有在护理专业实践中有效沟通与合作的能力。
2-3掌握基础护理技术、急救护理技术、专科护理基本技术和具有配合实施常用诊疗技术的能力。
2-11具有自主学习和创新发展的基本能力,能够适应不断变化的社会健康保健需求。
课程目标2
50%
3-1树立科学的世界观和人生观,热爱祖国,忠于人民,对护理学科有正确的认识,对其发展具有责任感,初步形成以维护和促进人类健康为己任的专业价值观。
3-2关爱生命,尊重护理对象的价值观、文化习俗、个人信仰和权利,平等、博爱,体现人道主义精神和全心全意为护理对象的健康服务的专业精神。
课程目标3
30%
四、教学方式与方法
本课程主要采用讲授法和多媒体结合的教学方式,在教学过程中运用启发式、讨论式、学生展示、课堂讲评和案例教学方法,引导学生积极主动地思考,提高学生分析问题的能力。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
传染病发病过程及流行过程的基本原理和重点概念、传染病常用消毒隔离方法,常见病、多发病的病原体、流行特征、临床特点、预防及护理措施。
(二)教学难点
传染病的发病机制、不同时期的典型临床表现及临床类型的鉴别、医务工作者意外暴露时的处理措施。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章总论
1.理解传染病、传染的概念及感染过程的表现。
2.熟悉传染病流行的条件及影响因素,传染病的预防及护理工作特点。
3.掌握传染病的基本特征及临床特征,隔离的概念及不同疾病的隔离要求。
4.了解传染病的诊断与治疗原则。
5.应用护理程序对传染病常见症状进行护理。
4
讲授
讨论法
案例分析法
课程目标1
课程目标2
课程目标3
2
第2章病毒感染性疾病
1.了解病毒感染性疾病的发病机制及病理、实验室检查及诊断要点。
2.掌握病毒感染性疾病的临床表现。
3.熟悉各类病毒感染性疾病的病原体、流行病学特点、治疗要点及预防。
4.能应用护理程序对相应疾病的病人进行护理。
5.发生病毒性传染病意外暴露时相应的处理措施
14
讲授
案例分析法
课程目标1
课程目标2
课程目标3
3
第3章细菌感染性疾病
1.了解细菌感染性疾病的发病机制、实验室检查、预防。
2.熟悉细菌感染性疾病的病原体及流行病学特点。
3.掌握细菌感染性疾病的临床表现、护理措施。
4.应用护理程序对病人进行护理。
5.发生细菌性传染病意外暴露时相应的处理措施
8
讲授
案例分析法
课程目标1
课程目标2
课程目标3
合计
26
七、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
传染科病人的出入院护理
1.
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