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科学发展观的理论价值与实践价值研究

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摘要：科学发展观重要的理论价值在于转变了发展观念，创新了发展理论，发展观念上实现由以经济增长为中心到可持续发展观再到科学发展观的转变，从而也拓宽了发展思路，丰富了中国特色社会主义理论。其重要的实践价值在于破解了中国现阶段社会发展中存在的几个重要发展难题。

关键词：科学发展观；理论价值；实践价值

中图分类号：A85

文献标志码：A

文章编号：1673-291)(2009)33-0203-03

科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。胡锦涛2004年4月24日在博鳌亚洲论坛2004年年会开幕式上的演讲中指出：“这个科学发展观，总结了二十五年来中国改革开放和现代化建设的成功经验，吸取了世界上其他国家在发展进程中的经验教训，反映了中国政府和人民对发展问题的新认识。”这就说明，科学发展观是理论与实际相结合、不断根据实践的要求进行理论创新的结果。

一、转变发展观念

社会发展观本身的变化进程总是与实践的进程、与社会本身发展的进程密切联系着的，有一个由浅入深、由单线到多元的过程。发展主题的这种变换和社会发展观的深化，是随着实践而深入的，随着实践提出的主要任务和要解决的主要问题，以及主要矛盾不同而变化的。

1西方国家社会发展理论演进的简述

西方国家自近代已来在社会和生产发展上走在前列，发展问题也在那里率先呈现出来，向人们提出解决的要求。这为广大发展中国家提供了许多经验和教训，为它们发挥后发优势提供了条件。

长期以来，发展就是经济增长的观念和理论占据着主导地位，支配着人们的思想。在这种思想支配下，人们想方设法提高经济增长速度，把创造物质财富看做国富民强的一切手段。似乎只要经济增长了，一切问题就可以得到解决，社会进步就能自然而然地实现。人们倾向于把经济发展所依赖的自然资源看成是可以任意取用的，把自然环境看成是永不耗竭的，把经济增长中的社会公正和人的生存境界提高看做自发实现的。从而忽略了这也要像经济增长一样，是要通过政府和全社会努力才能实现的目标。不错，经济增长是社会进步的重要基础，但是社会进步是一个复杂系统，需要正确处理经济增长中人与自然的对立统一关系、社会内部各子系统之间及人与人之间的对立统一关系。实践中，传统发展观在人与自然的关系上，必然造成资源逐渐枯竭、环境逐渐污染，出现资源短缺、石油枯竭、土壤沙化、粮食短缺、环境污染等威胁人类进一步发展和生存的“全球问题”；在人与人的关系上表现为人的异化，如贫富差距悬殊、剥削与被剥削、社会地位不平等、金钱拜物教和极端个人主义等。这表明社会公正、人的全面发展还远未实现。不管从人与自然的关系还是人与人的关系上看，这种发展观指导下的发展都是带着某种畸形的发展。

对此，富有远见的思想家很早就开始了反思，到第二次世界大战后，这种声音越来越大，终于使这种片面追求经济增长的发展观在人们的意识中逐步让位于可持续发展观和全面发展观。发展主题也从单一经济增长变为人的全面发展，这是我们关于发展观的重大变革。马克思是最早批判片面发展而主张人的全面发展的思想家之一，他说：“财富的新源泉，由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉。技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。”恩格斯也说，我们把自己当做自然界的征服者，割裂了人与自然的关系，可能造成意想不到的后果，他告诫说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利6对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”伟大的科学家和思想家爱因斯坦把人的进步和社会发展看做一个系统，他认为，科学技术、道德、经济、政治和艺术等“都是同一株树上的各个分枝。所有这些都是为着使人类的生活趋于高尚，把他从单纯的生理上的生存境界提高，并且把个人导向自由”，批评片面追求某一个方面的畸形发展，主张全面的发展。20世纪上半期，随着经济进一步增长和中下层人民要求公正的运动不断增多，以及在欧洲、美国、日本、印度等国发生的危害严重的重大环境污染事件，促进了人们对旧发展观的深刻反思，以及树立新发展观、采取新行动的紧迫感。

2中国共产党对中国社会发展道路的探索

科学发展观是以马克思主义发展理论为基础、以中国现代化建设实践的逐步展开为依托的。实践中，我们的发展观念也经历了一个类似西方发达国家发展观的变化历程。

马克思主义在社会发展上一向重视人和社会的全面发展。共产党一向把人民利益的实现作为奋斗目标。马克思是在批判资本主义社会人的异化和