高中数学同步教学课件　两条直线的交点.pptx

;;;;1.思考点A(－2，2)是否在直线l1：3x＋4y－2＝0和直线l2：2x＋y＋2＝0上，点A和直线l1，l2有什么关系？

提示在，点A是l1与l2的交点.;2.填空(1)设两条直线的方程分别是l1：A1x＋B1y＋C1＝0(A1，B1不全为0)，l2：A2x＋B2y＋C2＝0(A2，B2不全为0)，则;(2)已知两条直线的方程是l1：A1x＋B1y＋C1＝0(A1，B1不全为0)，l2：A2x＋B2y＋C2＝0(A2，B2不全为0)，设这两条直线的交点为P，则点P既在直线______上，也在直线______上，所以点P的坐标既满足直线l1的方程A1x＋B1y＋C1＝0，也满足直线l2的方程A2x＋B2y＋C2＝0，即点P的坐标就是方程组

_____________________的解.;;3.做一做思考辨析，判断正误

(1)任意一条直线都可以用一个二元一次方程来表示.()

(2)若两直线相交，则交点坐标一定是两直线方程所组成的二元一次方程组的解.()

(3)无论m为何值，x－y＋1＝0与x－2my＋3＝0必相交.();;;(2)l1：x＋y＋2＝0，l2：2x＋2y＋3＝0；

(3)l1：2x－3y＋5＝0，l2：4x－6y＋10＝0.;;(多选)下列选项中，正确的有

A.直线l1：x－y＋2＝0和l2：2x＋y－5＝0的交点坐标为(1，3)

B.直线l1：x－2y＋4＝0和l2：2x－4y＋8＝0的交点坐标为(2，1)

C.直线l1：2x＋y＋2＝0和l2：y＝－2x＋3的交点坐标为(－2，2)

D.直线l1：x－2y＋1＝0，l2：y＝x，l3：2x＋y－3＝0两两相交;;;;;若三条直线x－2y＋2＝0，x＝2，x＋ky＝0将平面划分成6个部分，则实数k的取值情况是

A.只有唯一值 B.有两个不同的值

C.有三个不同的值 D.无穷多个值;则点(2，2)在直线x＋ky＝0上，此时k＝－1.

综上，k＝－2或k＝0或k＝－1.故选C.;;;;求过两直线2x－3y－3＝0和x＋y＋2＝0的交点且与直线3x＋y－1＝0平行的直线方程.;;;1.牢记1个关系

方程组的解的个数与两直线平行、相交或重合的对应关系.

2.掌握2种方法

(1)两条直线相交的判定方法.

(2)经过两直线交点的直线系方程的设法.

3.常见误区

对两直线相交条件认识模糊.;;;√;√;√;√;;7.已知直线l1：ax＋4y－2＝0与直线l2：2x－5y＋b＝0垂直，且垂足为(1，c)，则a＋b＋c的值为________.;3x＋y＋1＝0;;10.如图，△ABC中，BC边上的高所在直线的方程为x－2y＋1＝0，∠BAC的平分线所在直线的方程为y＝0，若点B的坐标为(1，2)，求点A和点C的坐标.;∵BC???上的高所在直线的方程为x－2y＋1＝0，∴kBC＝－2.;基础巩固;12.(多选)若三条直线2x＋y－4＝0，x－y＋1＝0与ax－y＋2＝0共有两个交点，则实数a的值可以为

A.1 B.2 C.－2 D.－1;13.已知在平行四边形ABCD中，A(1，1)，B(7，1)，D(4，6)，点M是边AB的中点，CM与BD交于点P.

(1)求直线CM的方程；;;(2)求P的坐标.;;③对l1，l3，由a·1－1×1＝0，得a＝1，此时两直线重合.