UNIT 11 CONFLICT AND COMPROMTSE单元综合提升2023-2024学年新教材高二英语选择性必修4同步课堂高效讲义配套教学设计（北师大版）.docxVIP

UNIT11CONFLICTANDCOMPROMTSE单元综合提升2023-2024学年新教材高二英语选择性必修4同步课堂高效讲义配套教学设计（北师大版）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自北师大版2023-2024学年新教材高二英语选择性必修4《同步课堂高效讲义》中的Unit11ConflictandCompromise。本单元主要围绕冲突与妥协的主题展开，通过学习本单元，学生能够掌握有关冲突与妥协的词汇和表达方式，并能够运用到实际的语境中。

本单元的综合提升部分包括以下内容：

1.学习重点词汇和短语，如conflict,compromise,resolve,negotiate等，并能够运用到句子中。

2.分析课文中的案例，理解冲突发生的原因和解决冲突的方法。

3.进行角色扮演活动，模拟解决实际生活中的冲突场景。

4.撰写一篇关于冲突与妥协的短文，表达自己的观点和看法。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit11ConflictandCompromise，学生将能够：

1.运用所学的词汇和短语，准确表达有关冲突与妥协的观点和想法，提升语言能力。

2.了解不同文化背景下的冲突与妥协处理方式，增强文化意识。

3.通过分析课文案例，培养逻辑思维和批判性思维，提升思维品质。

4.运用所学知识和技能，解决实际生活中的冲突场景，提高问题解决能力。

学情分析

本节课的授课对象为高二学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的听、说、读、写能力。在学习Unit11ConflictandCompromise时，学生需要运用之前的知识储备，如描述冲突、表达观点等。然而，部分学生可能对复杂句子结构、高级词汇和短语的运用不够熟练，这可能影响他们的学习效果。

在知识方面，学生已经学习了关于人物、地点、事件等的基本表达方式，但对于特定主题如冲突与妥协的词汇和表达方式可能还不够熟悉。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的词汇积累，并提供充足的例子和练习机会。

在能力方面，大部分学生具备一定的阅读和写作能力，但部分学生可能在听力方面存在困难。针对这一情况，教师可以设计一些听力练习，如冲突场景的对话或短文，以提高学生的听力水平。

在素质方面，学生具备一定的批判性思维和问题解决能力。然而，在处理现实生活中的冲突时，部分学生可能缺乏实际操作经验。因此，教师可以设计角色扮演等互动活动，让学生在实际语境中学会运用所学知识解决冲突。

此外，学生在行为习惯方面表现各异。部分学生学习积极性高，课堂参与度高，而部分学生可能较为内向，不愿主动发言。针对这一情况，教师应关注学生的个体差异，鼓励每个学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和自信心。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《同步课堂高效讲义》以及配套的练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如冲突与妥协的案例视频、相关新闻报道等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，如果后续有相关实验课程，需提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和展示区，以方便学生进行小组讨论和成果展示。同时，准备展示台和白板等辅助教学工具。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是Unit11ConflictandCompromise。在这个单元里，我们将探讨冲突和妥协的主题，了解在不同情境下如何处理冲突和达成妥协。希望大家通过本节课的学习，能够提高自己的英语表达能力，并在实际生活中更好地应对冲突和妥协。

2.学习重点词汇和短语

请大家翻到教材的第65页，我们首先来学习本节课的重点词汇和短语。请大家跟读并模仿这些词汇和短语的用法，以便在实际语境中更好地运用它们。

3.分析课文案例

接下来，我们将分析课文中的案例，了解冲突发生的原因和解决冲突的方法。请大家认真阅读课文，并结合我们刚才学习的词汇和短语，试着总结出冲突解决的关键步骤。

4.角色扮演活动

现在，我们将进行角色扮演活动。请大家分成小组，每组选择一个课文中的案例，并扮演其中的角色。通过模拟实际场景，练习运用所学知识和技能解决冲突。

5.小组讨论和成果展示

在角色扮演活动结束后，我们将进行小组讨论和成果展示。每个小组将有机会向全班展示他们的讨论成果，并分享他们在解决冲突过程中的心得体会。

6.课堂小结

通过本节课的学