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第一节生物具有基本的生命特征;学习目标;一、生命世界是丰富多彩的;沙漠中的梭梭;世界灭绝动物基地;二、生物具有新陈代谢等基本特征;;排便属不属于排出身体内的废物？;阅读课本7-8页内容，小组讨论完成第7页观察思考第一个问题。（3min）;小结：生物的特征;我们在不断长大;结合课本6页内容，看图思考，生物与环境存在怎样的联系？;7.除病毒外，生物都是由细胞构成的。;小结：生物的特征;学以致用——连线;①鲸呼气时产生水柱；
②孔雀开屏；
③家鸡产卵；
④一母生九子，连母十个样；⑤细菌是由单个细胞构成；
⑥种子发芽，长成幼苗，
⑦幼苗由小到大，开花结果；
⑧病毒没有细胞结构;1.将下列语句所描述的生命现象与其所表现出的生命特征连线
春种一粒粟，秋收万颗子繁殖
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏遗传
种瓜得瓜，种豆得豆对外界刺激作出反应
千里之堤，溃于蚁穴生物适应环境
朵朵葵花向太阳生物影响环境;2.科学研究发现，小球藻可以在空间站的密闭环境中生存。小球藻的直径只有3-5μm，繁殖速度块，含有多种营养物种，特别是蛋白质含量高达其干重的50%以上，可为航天员持续提供食物。
（1）为什么小球藻适合做宇航食物？
小球藻吸收二氧化碳合成有机物，这表明它具有哪种生命特征？
（2）小球藻能在空间站的密闭环境中生存，并能净化空气，这说明生物与环境之间有什么关系？
;Thankyou
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