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幼小班美术教案精选8篇
幼小班美术教案篇1
活动目标：
1、运用不同的线条绘画表现自身妈妈的五官特征；
2、爱好与同伴沟通描述自身绘画的妈妈；
3、爱好欣赏妈妈的美。
活动准备：
1、不同脸型的轮廓纸、水彩笔、幼儿妈妈的照片；
2、活动前，通过游戏猜猜谁的妈妈？察看比较并说出自身的妈妈的长相的特点。
活动过程：一、引导幼儿欣赏妈妈的美并了解自身的妈妈和别人的妈妈长得不一样，能说出自身妈妈的特点。
1你的妈妈美丽吗？妈妈什么地方长得美丽？
二、老师示范添画《我的妈妈》
你的妈妈的脸什么形状的？（选择不同形状的轮廓）妈妈头发是什么样的？（运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发型）妈妈的眼睛是大大的？还是小小的？（运用圆形、线性表现妈妈不同形状的眼睛）妈妈的眉毛是怎样的？（粗粗的？细细的？弯弯的？平平的？）妈妈的鼻子什么样的？妈妈的嘴巴什么颜色的？笑起来会怎样？
三、幼儿自身选择不同轮廓的`纸，依据对妈妈的察看绘画表现自身妈妈的五官的特点。
现在你们想不想把自身的妈妈画下来介绍给你的小伙伴？要画的像自身的妈妈!
1、引导本领强的幼儿大胆的表现自身对妈妈的察看和了解，鼓舞其在进一步察看的基础上表现自身妈妈的与别人的妈妈的不同的地方。例如：脸上的痣、有没有戴眼镜、头发长短曲直等。
2、引导本领弱的幼儿大胆绘画表现自身的妈妈，能用不同的线条表现人物的五官，会说出自身妈妈的特点。
四、将幼儿的作品呈现在幼儿的作品栏里，引导幼儿相互介绍自身的妈妈，在接待时间，让幼儿向家长介绍自身画的妈妈。
教学反思：
作为老师要擅长发现幼儿的不同特点，予以每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，予以乐观确实定，使他们获得成功的体验，感受获得工活动的乐趣，从而加强自信心。
幼小班美术教案篇2
活动目标：
1、欣赏美丽的帽子，了解新年帽的作用。
2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰新年帽。
3、激发幼儿体验成功的欢快。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的本领。
5、培养幼儿动手操作的本领，并能依据所察看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
活动准备：
装饰好的新年帽若干顶
美丽的图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
用纸折好的“帽子”人手一份。
活动过程：
一、听音乐《新年好》进入活动室
1、（听，这是什么歌呀？——老师率领幼儿一起边走边唱）是呀，新年快到了，我们小伙伴又要大一岁了，园长老师已经给我们小（4）班的小伙伴准备了很多新年礼物。你们想不想看看？
2、那我们来看看是什么礼物呀。
二、引导幼儿欣赏各种装饰好的新年帽
1、哇，这么多美丽的帽子呀！那你最爱好哪一顶帽子呀？（请小伙伴上前来拿着爱好的帽子回答）你为什么爱好这顶帽子呢？
2、师小结：过新年了，园长老师送给我们小伙伴的新年帽真是美丽啊！有的帽子上有很多小圆点，五颜六色的，像彩色的小雨点，有的帽子上有很多可爱的图案。那你们知不知道帽子有什么用吗？
3、幼儿回答：过新年了，带上美丽的`帽子；带上帽子就不会冷了。
4、小结：对，过新年了，带上新年帽确定特别美丽，还可以保暖的。
三、引起幼儿装饰帽子的兴趣
1、刚才我们看了好多美丽的帽子。老师这里还有很多帽子，那我们一起把它们装扮得美丽一点？
2、一会儿小伙伴装扮的时候可以像这顶帽子一样用印章印上美丽的图案，也可以画上自身爱好的画。咦？这顶帽子上的小圆点是怎么变成的呀？现在我请一个小伙伴来试一试，其他小伙伴看看她有没有变出小圆点。
3、师小结：哦，变出来了，她的小手真能干。现在我们知道了是用这个皱纸放在手心里面像做圆子一样搓成一个个彩色的小圆点的。你们能像她一样变出很多小圆点吗？
4、老师这里还有很多“帽子”呀，皱纸呀，小印章呀，你们自身去选一顶帽子，把它装扮得漂美丽亮的，好不好？
四、幼儿制作，老师引导
五、呈现沟通
1、已经装扮好新年帽的小伙伴坐到前面来和旁边的小伙伴说说你是怎么装扮新年帽。哇，你们的新年帽装扮得这么美丽啊！谁来告知大家你是怎么装扮新年帽的呀。来，我们一起把新年帽戴上，笑一笑，老师给你们拍照。
幼小班美术教案篇3
幼儿园小班美术教案：我想长大
活动一：意愿画《我帮妈妈绕线团》
*活动目的：
1.让幼儿初步了解绘画的基本方法。
2.让幼儿学会正确的使用油画棒。
*活动准备：
1.毛线团一个，油画棒和画纸幼儿人手一份。
2.轻音乐碟片。vcd。
3.老师身穿毛衣。
*活动过程：
一.让幼儿察看绕毛线的动作。
师：这天老师穿了一件美丽的毛衣，你们明白是怎样来的吗
出示毛线团，告知小伙伴毛衣就是用毛线织起来的。让幼儿回忆妈妈织毛衣的情形。并和老师一齐来帮妈妈绕毛线。
幼儿随老师做动作。
二：老师示范绘画方法。
1.教育幼儿正确使用油画棒。
2.老师在黑板的画纸上示范绕线团。
3.让幼儿练习绘画。
三.幼儿绘画。
1.给幼儿发画纸
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