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人教版二年级道德与法治下册《小水滴的诉说》教案教学设计--第1页
人教版二年级道德与法治下册《小水滴的诉说》教案
检查时间：验印主备人：执教时间：年月日
教学单元第三单元绿色小卫士总（8）课时
课题9.小水滴的诉说第（1）课时
教知识与技能了解我国水资源污染现状；
学过程与方法学会如何从小事做起保护水资源——节约用水
目情感态度与价生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才
标值观是关键。
教学重点生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。
教学难点真正做到保护水资源
教学准备、资搜索有关水资源的资料
源
二次备课
教学过程（个性化修
改）
一、故事导入
1.课件出示故事《爷爷家的洗脸水》
看了这个故事，你们想说些什么呢?
2.是的，水是生命的源泉，我们的生活离不开水。
二、了解水的用处与水资的匱乏
1.课件出示教材第34~35页的内容
观察图画，说一说你们看到了什么，有什么感受。
2.学生分组讨论，小组代表汇报。
3.你们对我国水资源有多少了解呢?
我国水资源短缺且地区分布极不平衡。
三、快来救救我
1.课件出示污染水、浪费水的情景剧
人教版二年级道德与法治下册《小水滴的诉说》教案教学设计--第1页
人教版二年级道德与法治下册《小水滴的诉说》教案教学设计--第2页
你们觉得这些小朋友的做法对吗?为什么?假如你是小河或大海，你
想对人们说些什么?
3.课前老师让你们对身边浪费和污染水资源的现象做了调查，现
在请大家相互交流一下调查结果。
水被污染，大量的鱼、鸟失去了生命，水井再也打不出水来；
喝了被污染的水，人们的身体健康受到了威胁。
4.听了同学们的介绍，你们认为我们应该怎么做?
保护水资源，做到节约用水。
四、节约用水的方法
1.你们知道日常生活中节约用水的方法有哪些吗?
2.我们见到有人浪费水时要及时制止。
同学们想的方法真不错，你们今后一定要努力做到啊！
4.课件出示《海绵城市示意图》
建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。
表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适
当地将蓄存的水“释放”并加以利用。
五、课堂小结
知道了水是生命的源泉，我们的生活离不开水资源，还知道了我们
身边的水资源受到了严重污染，我们一定要珍惜水资源，保护水资源。
板
书
设
计
教
学
反
思
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人教版二年级道德与法治下册《小水
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