5.3实验：探究平抛运动特点 教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docx

5.3实验：探究平抛运动特点教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.3实验：探究平抛运动特点教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册，第五章第三节“实验：探究平抛运动特点”。本节课主要内容包括：

1.掌握平抛运动的定义和条件。

2.了解平抛运动的特点，如水平方向匀速直线运动、竖直方向自由落体运动等。

3.学习通过实验观察和分析平抛运动的现象，探究平抛运动的规律。

4.掌握平抛运动的运动方程及其应用。

教学重点是让学生通过实验观察和分析，探究平抛运动的特点和规律，提高学生的实践操作能力和科学思维能力。教学难点是理解平抛运动的运动方程及其应用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究：通过实验观察和分析平抛运动的特点，培养学生提出问题、设计实验、收集证据、解释现象、表达交流等科学探究能力。

2.科学思维：培养学生运用物理学原理和逻辑思维，分析平抛运动规律，发展学生的抽象思维和科学推理能力。

3.科学态度与价值观：通过学习平抛运动，使学生认识到物理知识在生活中的应用，培养学生的应用意识和实践能力，增强学生对物理学科的兴趣和好奇心。

4.科学交流：在实验过程中，鼓励学生与他人合作、交流，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

重点难点及解决办法

重点：通过实验观察和分析，探究平抛运动的特点和规律，理解平抛运动的运动方程及其应用。

难点：理解并掌握平抛运动的运动方程，能够运用运动方程解决实际问题。

解决办法：

1.对于重点，通过实验演示和数据分析，引导学生观察和理解平抛运动的特点，如水平方向匀速直线运动、竖直方向自由落体运动等。同时，结合物理理论知识，讲解平抛运动的运动方程及其含义。

2.对于难点，可以通过以下策略进行突破：

-运用图形和动画等多种教学资源，形象地展示平抛运动的运动轨迹和速度变化，帮助学生直观地理解运动方程的含义。

-提供具体的例题和练习题，引导学生运用运动方程解决实际问题，加深对运动方程的理解和应用。

-分组讨论和分享，鼓励学生相互交流和合作，共同解决问题，提高学生的理解和解决问题的能力。

教学方法与策略

1.采用“问题-探究”教学法，以实验观察和数据分析为基础，引导学生提出问题、设计实验、收集证据、解释现象、表达交流，培养学生的科学探究能力。

2.运用“合作学习”教学法，分组进行实验和讨论，鼓励学生与他人合作、交流，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

3.利用多媒体教学资源，如物理动画、实验视频等，形象地展示平抛运动的运动轨迹和速度变化，帮助学生直观地理解运动方程的含义。

4.结合“案例研究”教学法，提供具体的例题和练习题，引导学生运用运动方程解决实际问题，加深对运动方程的理解和应用。

5.运用“实验教学”法，让学生亲自动手进行实验操作，观察实验现象，培养学生的实践操作能力和科学思维能力。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家上午好！我们先来回顾一下之前所学的抛体运动知识，请问什么是抛体运动？谁能举个例子？（等待学生回答）很好，抛体运动可以分为斜抛、平抛和竖直抛体运动。今天，我们将继续探究平抛运动的特点和规律，希望大家通过实验和分析，能够深入理解平抛运动。

2.实验观察（15分钟）

现在，请大家按照实验要求，分组进行实验。实验过程中，要注意观察小球的运动轨迹、速度变化等现象，并做好记录。在实验过程中，如果有任何问题，可以随时向我提问。（学生进行实验，老师巡回指导）

3.数据分析（15分钟）

好，实验结束了，现在我们来分析一下实验数据。请各组代表汇报一下你们的实验结果。大家注意观察实验数据，平抛运动的水平分运动和竖直分运动有什么特点？（等待学生回答）很好，水平分运动是匀速直线运动，竖直分运动是自由落体运动。那么，这两个分运动之间有什么关系呢？我们可以如何描述平抛运动呢？

4.运动方程学习（15分钟）

5.应用练习（15分钟）

现在，我们来做一些练习题，看看大家对于平抛运动的掌握情况。请大家认真思考，如果有不会的题目，可以先讨论一下，我来给大家解答。（学生做题，老师巡回指导）

6.总结与反思（5分钟）

7.课后作业（5分钟）

最后，给大家留一道课后作业，请大家运用平抛运动的运动方程，解决一个实际问题。作业题目是：一个物体从高度h处进行平抛运动，求物体落地时的速度和位移。请大家下课后认真完成，下次课我们来一起讨论。

学生学习效果

1.理解平抛运动的定义和条件