吉林省梅河口市水道学校八年级地理上册 1.2 人口教案 （新版）新人教版.docx

吉林省梅河口市水道学校八年级地理上册1.2人口教案（新版）新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：地理课程

2.教学年级和班级：吉林省梅河口市水道学校八年级

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程主题：人口分布与人口问题

2.教学目标：

（1）了解世界人口的地理分布特点及我国人口的分布特点。

（2）掌握人口增长对环境、资源的影响及人口问题的解决策略。

三、教学过程

1.导入新课：通过展示世界人口分布图，引导学生关注人口分布的特点及影响因素。

2.自主学习：学生阅读教材，了解世界人口的地理分布特点及我国人口的分布特点。

3.课堂讲解：教师讲解人口增长对环境、资源的影响及人口问题的解决策略。

4.案例分析：分析我国的人口政策及其实施效果。

5.互动环节：学生分组讨论，提出解决人口问题的建议。

6.总结反馈：教师总结本节课的主要内容，并对学生的学习情况进行反馈。

四、课后作业

1.绘制我国人口分布图，并简要说明其分布特点。

2.结合教材内容，分析人口增长对环境、资源的影响，并提出相应的解决策略。

五、教学评价

1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问及互动情况。

2.学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量。

3.学生考试成绩：评估学生在考试中对本节课内容的掌握程度。

核心素养目标

1.地理学科核心素养：通过本节课的学习，使学生掌握人口分布与人口问题的基本知识，提高学生的地理观察、思考和解决问题的能力。

2.综合素养：培养学生运用地理知识分析现实问题的能力，提升学生的综合分析能力和创新思维。

3.人文素养：通过本节课的学习，使学生认识到人口问题的重要性，增强学生对国家人口政策的理解，培养学生的社会责任感和使命感。

重点难点及解决办法

重点：

1.世界人口的地理分布特点及我国人口的分布特点。

2.人口增长对环境、资源的影响及人口问题的解决策略。

难点：

1.人口增长对环境、资源的影响及人口问题的解决策略。

2.运用地理知识分析现实问题的能力。

解决办法：

1.对于重点内容，通过课堂讲解、案例分析等方式进行详细阐述，帮助学生理解和掌握。

2.对于难点内容，采用分小组讨论、互动环节等方式，激发学生的思考和探究，引导学生主动解决问题。同时，教师给予必要的引导和解答，帮助学生克服困难，理解并掌握相关知识。

3.在教学过程中，注重运用地理知识分析现实问题，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。通过举例、分析等方式，让学生深刻认识到人口问题对环境、资源的影响，以及人口问题的解决策略的重要性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《吉林省梅河口市水道学校八年级地理上册》教材。

2.辅助材料：准备世界人口分布图、我国人口分布图等相关图片和图表，以及人口增长对环境、资源影响的案例资料。

3.多媒体资源：收集与人口分布、人口问题相关的视频资料，以丰富教学手段。

4.实验器材：如涉及实验环节，准备相关实验器材，确保其完整性和安全性。

5.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，为课堂活动创造良好条件。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供世界人口分布图和我国人口分布图，让学生观察并思考人口分布的影响因素。

-设计预习问题：提出问题，如“人口增长对环境有哪些影响？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解学生的理解程度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材中关于人口分布和人口问题的内容。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示我国人口分布图，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解人口增长对环境、资源的影响及人口问题的解决策略。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例，提出解决人口问题的建议。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析案例，提出建议。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

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