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附件5-2
ADDINCNKISM.UserStyle《传感器原理及应用实验》课程教学大纲
(实验课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1323S04007
开课单位
电子信息工程学院
课程名称
(中文)传感器原理及应用实验
(英文)ExperimentforSensorPrincipleandApplication
课程性质
必修
考核类型
考查
课程学分
0.5
课程学时
17
课程类别
专业发展课程(专业核心课)
适用专业(类)
自动化、电气工程及其自动化、电子科学与技术
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《传感器原理及应用实验》课程是本专业(类)的一门专业发展课程,传感器原理及应用实验是理论课的配套实验。传感器作为自动化领域中的关键技术之一,在现代工业和科学研究中扮演着重要的角色。本课程旨在向学生介绍传感器的基本原理、分类、特性和应用,并通过实验让学生亲自操作和验证传感器的性能和功能。
本课程在自动化专业人才培养过程中具有重要地位和作用。传感器作为自动化系统的感知器官,起到收集和转换环境信息的关键作用。理解传感器的原理和应用是自动化工程师必备的基础知识。通过本课程的学习,学生将获得实践操作传感器的机会,培养他们的实验技能和问题解决能力,为将来从事自动化系统设计、调试和维护等工作打下坚实的基础。
本课程主要包括箔式应变片性能——单臂电桥、差动变压器性能实验、热电式传感器——热电偶、霍尔式传感器的直流激励特性、电涡流式传感器的静态标定、光纤位移传感器静态实验等实验项目。
(二)教学目标
本课程旨在阐明传感器原理及应用在自动化专业人才培养过程中的地位和作用。学生完成本课程后应具备扎实的传感器知识基础,能够运用传感器技术解决实际问题,具备进行传感器实验和系统设计的能力,同时培养了他们对工程技术的兴趣和价值观,为其未来的职业发展奠定坚实的基础。
课程目标1:理解传感器的基本原理、分类和工作机制;掌握常见传感器的特点、性能参数和选择原则。
课程目标2:能够设计和实施传感器的实验验证;能够使用适当的仪器和设备进行传感器实验测量;具备解决传感器实际应用问题的分析和解决能力。
课程目标3:培养学生对传感器技术的兴趣和热情;培养学生的创新意识和实践能力;培养学生的团队合作和沟通能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
4-2能够根据对象特征,选择研究路线,设计实验方案,并能够根据实验方案构建实验系统,安全地开展实验,正确地采集实验数据,能对实验结果进行分析和解释,并通过信息综合得到合理有效的结论
课程目标1,2,3
四、教学方式与方法
通过讲解实验操作、结合课堂教学、实验报告等,培养学生融会贯通知识、提高综合应用知识解决实际问题的能力,启发学生的创新思维。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
1、了解常用传感器的结构、工作原理、特性、应用及当代传感器的发展方向。使学生掌握传感器静态、动态的数学模型的推导以及系统的分析方法,并结合实际应用例,培养和锻炼学生去组建非电测量和控制系统的实际能力。
2、学习和掌握传感器的主要种类和基本工作原理,测量电路的选用,能根据被测量选择合适的传感器设计,进行设计简单的传感器信号调理电路。掌握测试装置基本特性的评价方法和不失真测试条件,具有评价和选用试验装置的基本能力。同时具有分析和处理测试结果的初步能力。
3、各种常用传感器的结构、原理、特性及应用。
(二)教学难点
1、电容传感器特性。
2、热电偶原理及分度表的应用。
六、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
箔式应变片性能——单臂电桥
1.观察了解箔式应变片的结构及粘贴方式。
2.测试应变梁变形的应变输出。
3.搭建单臂电桥进行测试。
3
验证性
课程目标1、2、3
2
差动变压器性能实验
1.掌握差动变压器测量原理
2.按照要求连接差动变压器测量电路。
3.旋动测微头,测量数据。
3
验证性
课程目标1、2、3
3
热电式传感器——热电偶
1.掌握热电偶原理及分度表使用方法
2.连接热电偶测温电路。
3.测量数据并查分度表计算热电势。
3
验证性
课程目标1、2、3
4
霍尔式传感器的直流激励特性
1.掌握霍尔传感器的基本工作原理
2.连接霍尔传感器电路。
3.移动测微头读取相应的电压值,作出V-X曲线,求出灵敏度及线性度。
3
验证性
课程目标1、2、3
5
电涡流式传感器的静态标定
1.掌握电涡流传感器的基本工作原理
2.连接电涡流传感器电路。
3.移动测微头读取相应的电压值,作出V-X曲线,求出灵敏度及线性度。
3
验证性
课程目标1、2、3
6
光纤位移传感器静态特性实验
1.掌握光纤位移传感器的基本工作原理
2.连
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