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数字系统原理与设计课程设计指导书--第1页

数字系统原理与设计课程设计指导书

南通大学电子信息学院

2017年2月

数字系统原理与设计课程设计指导书--第1页

数字系统原理与设计课程设计指导书--第2页

一、课程设计要求

1.完成课程设计，包括设计仿真与验证。

学生根据所选课题的任务、要求和条件进行总体的方案设计，通过论证与选择，确定

总体方案。此后运用EDA软件对方案进行程序设计、仿真分析。

2.通过本次课程设计，提高系统设计能力，增强工程实践能力和创新能力。

3.撰写总结报告。

总结报告是学生对课程设计全过程的系统总结，学生应按规定格式撰写说明书，说明

书主要内容有:

1）设计技术报告封面

封面上应写明设计题目、学生姓名、专业、年级、指导教师姓名。设计题目明确、简

短，能反映设计的实质性内容。

2）摘要及关键词

应扼要叙述设计的主要内容和特点，文字简练。

3）目录

目录一般不超过3级，章节应编写所在的页码。

4）正文

正文应全面、准确的反映设计的指导思想、设计进行的主要工作和所取得的结论和成

果，正文应包含一下内容:

（1）前言。应说明设计的目的、意义、市场需求；阐述本设计要解决的技术难题以及

解决技术难点的指导思想和要预期达到的技术效果。

（2)设计方案论证。应说明设计原理并进行方案的选择，说明为什么要选择该设计方

案（包括各种方案的分析、比较），还应阐述所采用的方案特点和设计的技术路线。

（3）计算部分。这部分在设计说明书中占有相当大的比例。在说明书中要列出各零件

的工作条件、给定的参数、计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果，并说明

根据此计算应选用什么元器件和零部件。对需要使用的计算机的设计还应包括各种软件的

设计。

（4）结构设计部分。这也是设计说明书的重要组成部分，应包括机械结构的设计、各

种电气控制线路设计以及功能电路设计、计算机控制部件装置的设计等，以及以上各种设

计所绘制的图纸。

（5）结论。概括本设计的情况和价值，分析其特色、优点、有何创新、性能达到何种

水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向，特别是对设计中遇到的重要问题要重

点指出并加以研究。

（6）参考文献。参考文献反映设计的取材来源、资料的广博程度以及材料的可靠程度。

（7）附录。将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机源程序等材料赋予技术报告后。

二、课程设计日程安排

1.布置任务，课题论述

2.设计实例演示

3.学生选题

4.确定设计方案

5.完成设计与仿真

6.硬件验证、调试和验收

7.完成设计报告

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三、设计课题

1、简易函数发生器

基本要求：运用DE2上的DAC实现方波、正弦波信号发生器功能。方波频率、占空比

可设置。正弦波信号幅度可调。

在完成基本要求的基础上，可进一步增加功能、提高性能。

2、简易函数发生器

基本要求：运用DE2上的DAC实现方波、三角波信号发生器功能。方波频率、占空比

可设置。三角波信号频率、幅度可调。

在完成基本要求的基础上，可进一步增加功能、提高性能。

3、简易函数发生器

基本要求：运用DE2