2022《梦圆飞天》教学设计和反思1.docxVIP

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?梦圆飞天?教学设计和反思1

2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。

深秋的戈壁大漠，寒风凛冽〔lie〕。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里;一;;一;酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的?歌唱祖国?的乐曲声响起来了人们怀着非常冲动的心情来为神舟5号飞船送行，与航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与骄傲。

身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫(zhu)立。

总指挥同志，我奉命履行中国初次载人航天飞行任务，预备终了，待命出征，请指点！透过防护面罩，他的眼神显得格外平静。

出发！载人航天工程指挥部总指挥慎重地下达命令，刚毅的话语中包含着期待与信任。

随着发射工夫一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，仿佛可以听到本人急促的呼吸声。

五分钟预备！

一分钟预备！

十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！

点火！

起飞！

烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘(ju)红色火焰划破秋日的戈(ge)壁长空，托举着神舟5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹(qiong)。

飞行正常！

三分钟后，电波传来了杨利伟的声响这声响穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋(yi)在浩瀚(han)大洋上的远望3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。

神舟5号发射成功！指挥大厅里一片欢跃，每个人的脸上都弥漫着澎(peng)湃(pai)的激情，成功的喜悦和无量的骄傲。

飞船以平均90分钟绕地球1圈的速度飞行，从200千米外的太空中，不时传来杨利伟发回的信息。

向世界各国人民问好！向在太空中工作的同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关心！当飞船运转到第7圈，距地面343千米时，杨利伟深情地向地球发回了问候。

我看到我们美丽的家了！在与家人通话时，杨利伟兴奋地对儿子说。

来到茫茫太空，我看到了奇异美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下方就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚(wei)蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色非常迷人。啊！这就是杨利伟眼中的太空，这就是他眼中的地球。

浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝毕竟成真了！

?梦圆飞天?教学设计

教学目标：

1、认识澎、湃等4个生字，理解直指苍穹等词的意思。

2、理清课文脉络，给课文分段。

3、经过朗读，领会各个场面的气氛和人们的心情。

4、激发先生热爱科学和祖国的心情。

一、飞天导入，揭示课题

1、〔出示：敦煌飞天组图〕同学们，你们知道她的名字吗

〔飞天〕她叫飞天，中华民族千百年来不断都有飞天的梦想，从嫦娥奔月到敦煌飞天壁画，无不寄托着这一梦想，今朝这一梦想毕竟完成了。

2、〔板书课题〕齐读课题

二、初读课文，感知大意

1、下方就请同学们用你们本人喜欢的方式朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。

2、检查：

〔1〕出示词语：

寒风凛冽烈焰升腾大漠震颤〔连线读〕

澎湃的激情成功的喜悦无量的骄傲

直指苍穹亮如白昼肃然伫立

〔2〕齐读词语

三、再读课文，深化研读

1、请同学们再快速浏览课文，边读边考虑，作者写神舟5号飞船发射，写了哪几个场景请同学们用一个词语来概括，写在相应的段落旁，做上批注。

〔送行发射问候〕

2、课文哪几个自然段写送行的场面，哪几个自然段写发射的场面，又有哪几个自然段写问候的场面呢请同学们快速默读课文，边读边考虑。

交流。

3、下方就请同学们自在读读描写送行场面的2;一;;一;5自然段，从中你感遭到甚么分别从哪里感遭到的

出示句子：

此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的?歌唱祖国?的乐曲声响起来了

读。

想一想还会有谁来见证这一伟大时辰呢能不能仿照课文中的句式来说说呢

出示：此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，，嘹亮的?歌唱祖国?的乐曲声响起来了

是啊，那么多人，全世界的炎黄子孙都心系神5，怀着非常冲动的心情来为飞船和杨利伟送行，谁能来读读这句话

出示：人们怀着非常冲动的心情来为神舟5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与骄傲。

4、如今，让我们来到酒泉卫星发射中心。神五马上就要