高中数学同步教学课件 正切函数的性质与图象.pptx

;;三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数，我们已经研究了正弦函数、余弦函数的图象和性质，因此，进一步研究正切函数的图象和性质就成为我们学习的必然，你能否根据研究正弦函数、余弦函数的图象和性质的经验，以同样的方法研究正切函数的图象与性质呢？我们知道，研究一个新的函数，应从函数的定义域、图象、周期性、奇偶性、对称性、单调性、最值(值域)等方面来进行研究.请同学们思考本节中的几个问题.;

;;问题1请同学们回忆角的正切是如何定义的？;正切函数

对于任意一个角x，只要_________________，就有_____确定的正切值tanx与之对应，因此y＝tanx是一个函数，称为正切函数.;;问题3你还记得诱导公式②，④中和正切有关的公式吗？;1.周期性：由诱导公式tan(x＋π)＝tanx，且x≠＋kπ，k∈Z，可知正切函数是_________，周期是π.

2.奇偶性：由诱导公式tan(－x)＝－tanx，x≠＋kπ，k∈Z，可知正切函数是_______.;注意点：

注意区分正切函数与正弦函数、余弦函数的最小正周期，求周期的公式为：T＝.;√;√;(1)判断正切函数定义域的方法

求与正切函数有关的函数的定义域时，除了求函数定义域的一般要求外，还要保证正切函数y＝tanx有意义，即x≠＋kπ，k∈Z.

(2)与正切函数有关的函数的周期性、奇偶性问题的解决策略

①一般地，函数y＝Atan(ωx＋φ)的最小正周期为T＝，常常利用此公式来求周期.

②判断函数的奇偶性要先求函数的定义域，判断其是否关于原点对称，若不对称，则该函数无奇偶性；若对称，再判断f(－x)与f(x)的关系.;跟踪训练1函数f(x)＝cos＋tanx为

A.奇函数 B.偶函数

C.非奇非偶函数 D.既奇又偶函数;;问题4随着角的变化，其正切线是如何变化的？其正切值的取值是怎样的？;1.单调性：正切函数在每一个开区间(k∈Z)上都是_____

_____的.

2.值域：正切函数没有最大值和最小值，故正切函数的值域是实数集___.

3.正切函数y＝tanx的零点为____，k∈Z.;例2已知函数f(x)＝3tan.

(1)求f(x)的最小正周期和单调递减区间；;则原函数的最小正周期为4π，;;(1)运用正切函数单调性比较大小的方法

①运???函数的周期性或诱导公式将角化到同一单调区间内.

②运用单调性比较大小关系.

(2)求函数y＝tan(ωx＋φ)的单调区间的方法

y＝tan(ωx＋φ)(ω0)的单调区间的求法是把ωx＋φ看成一个整体，解

＋kπωx＋φ＋kπ，k∈Z即可.当ω0时，先用诱导公式把ω化为正值再求单调区间.;;因为tan2＝tan(2－π)，tan3＝tan(3－π)，;;问题5你认为正切函数的周期性和奇偶性对研究它的图象及其他性质会有什么帮助？;问题6如何画出函数y＝tanx的图象？;一般地，y＝tanx的函数图象称为正切曲线.

正切函数的对称中心为_____________.;注意点：

正切函数只有对称中心，没有对称轴.;例3设函数f(x)＝tan.

(1)求函数f(x)的最小正周期、对称中心；;(2)作出函数f(x)在一个周期内的简图.;;熟练掌握正切函数的图象和性质是解决正切函数综合问题的关键，正切

曲线是由被相互平行的直线x＝＋kπ，k∈Z隔开的无穷多支曲线组成的，

y＝tanx的对称中心为，k∈Z.;跟踪训练3画出函数y＝|tanx|的图象，并根据图象判断其定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性.;其图象如图，由图象可知，;1.知识清单：

(1)正切函数的定义.

(2)正切函数的定义域、周期性与奇偶性.

(3)正切函数的单调性与值域.

(4)正切函数的图象.

2.方法归纳：三点两线法、整体代换法、换元法.;;1;√;1;;1;;1.函数y＝tan是

A.最小正周期为4π的奇函数

B.最小正周期为2π的奇函数

C.最小正周期为4π的偶函数

D.最小正周期为2π的偶函数;所以函数为最小正周期为2π的奇函数.;1;1;D项，tan(－142°)＝tan(－142°＋180°)＝tan38°tan36°.;1;1;易知该函数的最小正周期为π，故B正确；;所以函数的值域是(－∞，－1]∪[1，＋∞).;∴－1≤ω0.;9.求函数y＝tan2x的定义域、值域和最小正周期，并作出它在区间[－π，π]上的图象.;1;1;f(x)＝tanx的周期为π，故A正确；

函数f(x)＝tanx为奇函数