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《免疫学与病原生物学》课程标准

一、课程性质和任务

《免疫学与病原生物学》是医药学各专业学生的一门必修医学基础课程。

本课程包括上、中、下三篇：上篇《医学免疫学》是研究人体免疫系统识别和排除非

己抗原，维持自身平衡稳定；探讨某些疾病与免疫的关系及应用免疫学基本理论和基本技

能进行疾病诊断和防治的学科。中篇《医学微生物学》是研究引起感染性疾病的病原微生

物的生物学性状、致病性与免疫性、微生物学检查方法与防治原则的学科。下篇《人体寄

生虫学》是研究与人类疾病相关的人体寄生虫的形态、生活史及致病性、寄生虫病的流行

因素、诊断方法、防治原则的学科。本课程与临床各科联系密切，其主要任务是使学生通

过学习，掌握本学科基本理论知识和实践应用技能；熟悉这些理论和技能在疾病诊断和防

治中的应用；了解本学科研究新动向及本学科与中医药结合的特色。

二、课程教学目标

本大纲按新版全国中医药高职高专卫生部规划教材编写。适用于中医学、中西医结合、

中医骨伤、针灸推拿、医学美容技术、护理、中药专业专科及高职层次使用。按照大力为

基层农村、城镇社区培养德才兼备的高级技术实用型人才的目标。本课程的教学目标是:通

过课堂理论与实验教学，使学生能够较熟练运用本学科基本理论及基本技能，分析传染病

发生过程中的具体问题；利用各种有效方法控制或降低病原微生物及人体寄生虫的感染，

增强人体对它们的免疫力。同时也为学习后期各临床课程提供必要的相关知识。

【知识教学目标】

掌握机体免疫系统、免疫应答、免疫学防治；常见重要病原微生物的生物学特性及致

病性；重要人体寄生虫的形态、生活史、致病性等知识。

熟悉病理性免疫；免疫诊断方法；常见病原微生物感染的微生物学检查方法及特异性

预防措施；人体寄生虫病的防治原则。

了解免疫学及微生物学发展简史及新近展；微生物感染的一般防治措施；寄生虫病的

流行情况等。

【能力培养目标】

能运用所学免疫学和病原生物学知识，分析和解决在多种传染病的诊断及防治中的实

际问题；能具备防治多种传染病的基本能力；能在光学显微镜下观察及鉴别常见致病菌、

寄生虫虫卵等。

【素质教育目标】

1．掌握扎实的专业知识，立志为祖国医学事业奋斗，热爱所学专业。

2．熟悉专业技能，具有救死扶伤、勇于奉献，关心患者、视病人为亲人的良好职业道德。

3．了解本课程与临床学科的关系，具有严于律己、刻苦钻研、勤学好问、善于思考、努力

自学的良好品质。

三、教学内容与要求

上篇医学免疫学

第一章概述

【知识教学目标】

1．掌握免疫的概念；免疫的后果。

2．熟悉免疫功能及表现。

3．了解医学免疫学、免疫的类型；免疫学发展简史。

【能力培养目标】

能正确认识机体免疫功能的二重性及免疫类型。

【教学内容】

第一节免疫的概念及功能

1．重点阐明免疫的概念。

2．讲清免疫的功能。

第二节免疫的后果及类型

1．重点阐明免疫后果的二重性。

2．讲述固有性免疫及适应性免疫的异同。

第三节免疫学发展简史

简要介绍免疫学发展简史。

第二章抗原

【知识教学目标】

1．掌握抗原的概念与特性；异种抗原及同种异型抗原的种类及意义。

2．熟悉抗原决定基(表位)与半抗原概念；共同抗原与交叉反应概念及意义；抗原理化性状

对免疫应答的影响；胸腺依赖性抗原(TD-Ag)及非胸腺依赖性抗原(TI-Ag)。

3．了解宿主因素对免疫应答的影响；自身抗原、异嗜性抗原及肿瘤抗原的意义；超抗原、

佐剂的概念及作用。

【能力培养目标】

具有能辨别抗原种类，并有能利用抗原为人类服务的一定能力。

【教学内容】

第一节抗原的概念及特性

1．重点讲清抗原及免疫原性的概念。

2．讲清免疫反应性的概念。

第二节抗原的性质

1．重点讲述抗原的性质(异物性及抗原的特异性)。

2．讲清抗原决定基的概念及作用；共同抗原及交叉反应的概念及意义。

第三节影响免疫应答的因素

1．讲清抗原理化性状对免疫应答的影响。

2．简介宿主因素对免疫应答的影响。

第四节抗原的分类

1．重点阐明异种抗原、同种异型