《峨日朵雪峰之侧》教学设计 2024—2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

《峨日朵雪峰之侧》教学设计2024—2025学年统编版高中语文必修上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《峨日朵雪峰之侧》诗歌鉴赏

2.教学年级和班级：高中语文必修上册

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学目标

1.通过分析《峨日朵雪峰之侧》的词句，使学生理解诗歌的意象和意境。

2.引导学生掌握诗歌中的修辞手法和表现技巧。

3.培养学生对诗歌的鉴赏能力和审美情趣。

三、教学内容

1.诗歌背景介绍：为学生简单介绍作者和诗歌的背景。

2.诗歌意象分析：分析诗歌中的主要意象，如“峨日朵雪峰”、“孤鹰”等，理解作者通过意象表达的情感。

3.修辞手法解析：引导学生识别并解析诗歌中的修辞手法，如比喻、拟人等。

4.表现技巧探讨：分析诗歌中的表现技巧，如对比、象征等。

5.诗歌鉴赏训练：学生分组讨论，分享对诗歌的理解和感悟。

四、教学方法

1.讲授法：讲解诗歌背景、意象、修辞手法等内容。

2.互动讨论法：引导学生进行分组讨论，分享对诗歌的理解和感悟。

3.案例分析法：分析具体的诗句，让学生更深入地理解诗歌。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2.诗歌鉴赏能力：通过学生的讨论和分享，评估学生对诗歌的鉴赏能力。

3.课后作业：布置相关的练习题目，评估学生对课堂内容的掌握程度。

核心素养目标分析

1.审美鉴赏：通过分析《峨日朵雪峰之侧》的词句，引导学生感受诗歌的美，培养学生对诗歌的审美鉴赏能力。

2.文化理解：通过讲解诗歌背景，使学生了解诗歌产生的文化环境，提高学生对文化背景的理解能力。

3.创新思维：鼓励学生在讨论中提出新的观点，培养学生的创新思维能力。

4.语言表达：通过分析诗歌中的修辞手法，提高学生的语言表达能力。

5.批判性思维：引导学生从不同角度分析诗歌，培养学生的批判性思维能力。

学习者分析

1.相关知识掌握：学生在之前的课程中已经学习过一定的诗歌鉴赏知识，对诗歌的基本形式、意象、修辞手法等有所了解，但可能对较为复杂的诗歌分析和鉴赏能力有待提高。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生的学习兴趣普遍集中于富有情感色彩和生动形象的诗歌作品，对具有深刻内涵和哲理的诗歌作品的鉴赏能力有待培养。在学习能力方面，学生具备一定的自主学习和合作学习的能力，但在批判性思维和创造性思维方面还有待提升。在学习风格上，大部分学生偏向于直观和感性的学习方式，喜欢通过案例分析和讨论来加深对知识的理解。

3.可能遇到的困难和挑战：在《峨日朵雪峰之侧》的鉴赏过程中，学生可能对诗歌中抽象的意象和深刻的哲理感到难以理解，对诗歌中的象征手法和修辞技巧的运用可能也会感到困惑。此外，学生在进行诗歌鉴赏时，可能过于关注文字表面，而忽略了诗歌的深层意义和作者的创作意图。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《峨日朵雪峰之侧》的学习材料，包括诗歌文本和相关的解读文章。

2.辅助材料：收集有关峨日朵雪峰的图片、相关诗人的简介视频以及其它可以丰富课堂体验的多媒体资料。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室座位安排成圆桌会议形式，鼓励学生互动交流；同时，准备白板或黑板，以便于学生分享和教师点评。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示峨日朵雪峰的图片，引导学生欣赏大自然的壮美，激发学生对诗歌的兴趣。

-提出问题：“你们听说过峨日朵雪峰吗？它给你们带来了什么感受？”鼓励学生发表自己的看法。

-教师总结：今天我们将学习一首描绘峨日朵雪峰的诗歌——《峨日朵雪峰之侧》，希望通过这首诗歌，让大家更好地感受大自然的神奇与美妙。

2.讲授新课（15分钟）

-教师带领学生一起朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。

-分析诗歌的意象，如“峨日朵雪峰”、“孤鹰”等，引导学生理解作者通过意象表达的情感。

-讲解诗歌中的修辞手法，如比喻、拟人等，并给出具体例句进行分析。

-探讨诗歌中的表现技巧，如对比、象征等，并引导学生思考这些技巧在诗歌中的作用。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“请大家思考一下，诗歌中的峨日朵雪峰象征着什么？”引导学生进行思考和讨论。

-学生分组讨论，分享对诗歌的理解和感悟。

-每组选代表进行汇报，教师点评并给予肯定。

4.巩固练习（5分钟）

-教师布置相关的练习题目，让学生独立完成。

-学生提交练习答案，教师进行批改和反馈。

5.课堂小结（5分钟）

-教师对本节课的内容进行简要回顾，强调诗歌鉴赏的重点和难点。

-鼓励学生在课后继续深入学习和思考，提高诗歌鉴赏能力。

总用时：45分钟

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