一年级信息技术下册 快乐打字—单词的输入教案 河大版.docxVIP

一年级信息技术下册快乐打字—单词的输入教案河大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：一年级信息技术下册《快乐打字—单词的输入》

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：第5课时

4.教学时数：45分钟

本节课将结合河大版信息技术教材，教授学生如何使用键盘输入英文单词。通过生动的教学活动，引导学生掌握字母键盘分布，提高打字速度和准确性，培养他们学习信息技术的兴趣。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息输入的基本认识，了解键盘在信息技术中的应用，增强信息处理能力。

2.计算思维：通过打字练习，让学生掌握键盘布局，提高逻辑思维和问题解决能力。

3.信息技术应用：使学生能够熟练使用计算机进行英文单词输入，培养实际操作能力。

4.信息社会责任：培养学生在网络环境下的文明用语习惯，增强信息安全意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机开关机、鼠标的基本操作以及键盘上的字母和符号认识等基础知识。他们能够使用计算机进行简单的操作，但对于键盘输入单词的技巧和方法还不够熟练。

2.学生对信息技术课程充满好奇心，学习兴趣较高。他们在动手操作和实践探究中表现出较强的学习能力。此外，学生在学习风格上，更喜欢通过游戏和竞赛等形式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：字母键盘分布的记忆、打字速度和准确性的提高、对长单词的输入技巧等。此外，个别学生可能在键盘操作上存在手部协调性问题，需要针对性的指导和练习。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与互动讨论相结合的方式，结合案例研究，引导学生通过观察、模仿和实践来学习单词输入技巧。同时，运用项目导向学习，设计打字游戏和竞赛，提高学生的参与度和实践能力。

2.教学活动：设计“单词打字接力赛”、“我是打字小能手”等游戏活动，让学生在角色扮演中练习键盘输入，并通过实验性练习，如输入课本中的例句，巩固所学知识。

3.教学媒体：利用多媒体教学软件，如打字软件和互动白板，展示键盘布局和打字技巧，提供实时反馈和指导，辅助学生进行高效学习。同时，使用课本配套的教学资源，确保教学内容与课程紧密关联。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对单词输入的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电脑键盘上的字母有什么作用吗？它们如何帮助我们与电脑交流？”

展示一些关于打字比赛的图片和视频片段，让学生初步感受打字速度和准确性的重要性。

简短介绍单词输入的基本概念和在日常生活中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.单词输入基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解单词输入的基本概念、键盘布局和打字技巧。

过程：

讲解单词输入的定义，包括键盘的主要组成元素和字母分布。

详细介绍键盘布局，使用图表和示意图展示各个键位，帮助学生理解记忆。

3.单词输入案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解单词输入的技巧和重要性。

过程：

选择几个典型的单词输入案例进行分析，如输入常见单词、长单词和复杂单词的技巧。

详细介绍每个案例的背景、输入方法和提高效率的技巧，让学生全面了解单词输入的多样性。

引导学生思考这些案例对提高打字速度和准确性的影响，以及如何在实际中应用这些技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与单词输入相关的主题进行深入讨论，如“如何提高打字速度”、“如何克服打字中的常见错误”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对单词输入的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调单词输入的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括单词输入的基本概念、键盘布局、案例分析等。

强调单词输入在日常生活和学习中的价值和作用，鼓励学生勤加练习，提高打字技能。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于单词输入技巧的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中运用所学技能。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-教学软件：推荐使用“打字高手”、“键盘小能手”等打字教学软件，帮助学生巩固键盘布局知识，提高打字速度和准确性。

-教学视频：观看打字教学视频，如“如何快速学会打字”、“英文打字技巧”等，让学生了解不同打字方法，并找到适合自己的打字方式。

-互动游戏：引入键盘