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幼儿园中班叙述教案：小老鼠做蛋糕

活动目标：

1、能依据画面中人物的动作了解故事情节的发展。

2、围绕故事内容大胆想象并叙述,丰富词汇：圆溜溜、香喷喷、笑哈哈

3、初步学习图书的制作方法，培养幼儿对阅读活动的兴趣。

活动准备：

大图片四幅、“小老鼠做蛋糕”封面、鸡蛋图片、字卡：圆溜溜、香喷喷、笑哈哈

小图书16份、订书机、蛋糕模型

活动过程：

一、出示鸡蛋图片，引出课题。

老师带来了什么？你觉得这个鸡蛋怎么样？（学习词：圆溜溜）鸡蛋在哪里呀？草地上的大鸡蛋被谁发现了呢？

二、通过察看、叙述图片，了解故事内容。

1、出示图片（一）看到这么大一个鸡蛋小老鼠心里怎么样，会说什么呢？他们会怎么做呢？这么大的鸡蛋怎么才略搬回家呢？可他们想过了很多方法也没能将鸡蛋弄回家。师幼共同完整叙述第一幅图的内容。

2、出示图（二）小老鼠没能将鸡蛋搬回家，他们到底怎么办的呢？（看着图跟旁边的小伙伴一起讲讲）。你觉得他们会做什么好吃的呢？幼儿料想

我们一起来问问小老鼠好吗做蛋糕光有鸡蛋行吗？还要加点什么呢？（一起学一学小老鼠做蛋糕：敲破鸡蛋壳，加入面粉、牛奶、白糖，揉呀揉，捏呀捏，还要放在烤箱里烤一烤，忙了好半天，蛋糕终于做好啦!出示蛋糕模型。（闻闻看，香不香。学习词：香喷喷）

这么美丽的香喷喷的蛋糕，小老鼠们会跟谁一起吃呢？（幼儿想象）

3、出示图（三）他们请来了谁？大家吃得怎么样？老师小结：小老鼠做了蛋糕知道跟好伙伴一起共享。

师幼共同完整叙述第二幅和第三幅图。

蛋糕吃完了，蛋壳怎么办呢？（鼓舞幼儿想象）

4、出示图（四）小动物们用蛋壳做了什么？蛋壳车怎么啦？他们脸上怎么样？（学习词：笑哈哈）图上还有谁，它会说些什么？

师幼共同叙述第四幅图。

三、学习制作图书，师生共同看图书完整叙述故事。

1、这个故事有趣味吗？谁来给这个故事取一个好听的名字？（揭题：小老鼠做蛋糕）

2、现在老师想请你们帮个忙，把这些图片合起来做成一本书，怎么做呢？

3、我们看着制作的大图书，一起来把这个有趣味的故事来讲一遍，好吗？

四、引导幼儿讨论：

1、你喜爱小老鼠吗？为什么？

2、老师小结：故事里的小老鼠活泼欢乐，会动脑筋会想方法而且还是友爱善良的，有了好东西还会和大家一起共享呢。所以我们大家都喜爱它。

3、现在老师也要学习小老鼠，把我做的小图书和你们一起共享，也请你们把这个有趣味的故事跟你的好伙伴一起共享，好吗？