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幼儿园中班幼儿诗教案参考7篇

幼儿园中班幼儿诗教案篇1

【活动目标】

1、能区别噪声和乐音，了解噪声对人体、对环境的危害。

2、理解故事内容，了解角色的性格特点。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的本领及快速应答本领。

4、幼儿能乐观的回答问题，加强幼儿的口头表达本领。

【活动准备】

1、经验准备：初步了解噪声的危害

2、物质准备：关于建筑工地的录像、录有鸟鸣、流水声的音乐，小兔形象一个

【教学过程】

一、观看录像感受噪声。

师：小伙伴，我们一起看一段录像。

问：录像里是什么地方？

在建筑工地上有哪些声音？

二、沟通讨论噪声和乐音的不同。

1.提问：我们刚才在建筑工地听到了什么声音？

这些声音听久了会有什么感觉？

2.欣赏一段鸟鸣声和流水声的录音。

提问：你听到了什么？

和建筑工地的声音相比，你爱好哪一种声音？为什么？

（幼儿自由讨论）

三、叙述故事，感知故事，理解内容。

1.老师叙述故事一遍（结合图片）。

2.提问：

①小兔在城里瞧到了什么？听到了什么？

②小兔为什么要这样做？

③后来城市变得怎么样了？

四、沟通讨论，扩展思维

1.你还发现哪些地方有噪声？

2.你有什么好方法让这些噪声变成好听的声音？

【活动反思】

在幼儿的日常生活中，我们常会听到一些噪声，如：高声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中紊乱的敲击声等，而且劝阻效果甚微。在我们的生活中，噪声也无处不在，教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。本次活动的重点是区别感受乐音和噪声，并用不同的形式表现。围绕这个重点，启动幼儿的各种感觉器官去感知，如用耳朵听、用动作表现、用手画自身的感受等，使幼儿充分理解，同时还让幼儿从自身发现中来理解噪声的危害，并共同来参加环保活动，使环保意识深入到每个幼儿的心中。

幼儿园中班幼儿诗教案篇2

活动目标：

1、围绕“迎冬至”这一话题，清楚连贯地表达自身的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎冬至》环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：

1、物质准备：活动室里布置过冬至的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的冬至倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、知识经验准备：丰富有关过冬至的知识经验，如：让幼儿察看家里为过冬至而繁忙的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的搭配，在教学活动后的日子里给自身的孩子送礼物。

活动过程：

（一）通过谈话，激发迎冬至的愉快情绪。

1、引导幼儿察看活动室的更改，激发幼儿的愉快情绪。

师：发现活动室有什么不一样？

引导幼儿自由描述班级的更改。（美丽、新奇、舒适、热闹、喜庆、愉快等）

师：是为了迎接什么节日的到来？

2、冬至倒计时。

师：离“冬至”还有几天？

小结：一年中的第一天，也就是冬至的第一天，也叫“冬至”，那天，全世界人民都要庆祝冬至的到来。

3、鼓舞幼儿大胆叙述。

（1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接冬至。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接冬至的？

（2）师：小动物是怎样迎接冬至的？

（二）出示冬至老人的礼物，鼓舞幼儿大胆叙述。

1、师：昨天，冬至老人给我们小四班的小伙伴送礼物了。

一起看冬至老人的礼物：一张贺卡和一棵冬至愿望树。

师念贺卡上冬至老人“写“的话：”小伙伴们，过了冬至，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快欢欢乐地成长!“

2、师：过了冬至，还有谁也长大了一岁？

启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自身的愿望。

师以神秘的口吻告知幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自身的愿望，你的愿望就能够实现。

启发幼儿大胆表达自身的愿望，可以是祝福家人或伙伴的愿望，也可以是自身在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。

4、播放“冬至老人”的录音，萌发对冬至的期盼。

冬至老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。冬至快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）

（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接冬至。

1、师：冬至快要到了，我们要怎样迎接“冬至老人”的到来呢？

幼儿按自身的意愿选择料子进行操作。

第一组：制作贺卡

料子：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，连续丰富活动室里的布置。

料子：各色皱纸、手工纸、剪刀等。

第三组：装扮“冬至愿望树”。

在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，愉快地唱、跳，交换冬至礼物，再次感受浓浓的冬至氛围。

（四）活动延长：

请家长在活动后的日子里帮自身的孩子实现许下的愿望。

教研组评析

（一）选材

丰富多彩的冬至蕴含了很