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- 2024-09-11 发布于河南
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初中英语_Unit3HowwasyourschooltripSectionA(1a教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
教学设计
一.教学目标:
1.知识与能力目标:
(1)学生能够理解掌握单词:cow,horse,feed,farmer,quite,
grow,pick等词。
(2)学生能够理解并在语境中熟练运用:wentforawalk
milkedacow,rodeahorse,fedchickens,talkedwithafarmer,
tooksomephotos
(3)学生能正确使用be动词和实意动词的一般过去式描述或询问过
去的状态或询问过去发生的事情。
(4)学生理解并掌握规则动词过去式的变化规律和部分不规则动词
的过去式。
2.过程与方法目标:
(1)使学生初步感知、发现一般过去时结构特征。
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