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草原;第一课时;老舍（1899－1966）现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。他被誉为文艺队伍中的劳动模范，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。;有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。边读边想象草原美景。;绿毯线条柔美惊叹回味乐趣
洒脱衣裳彩虹马蹄礼貌拘束
渲染勾勒羞涩目的地鄂温克
群马疾驰襟飘带舞翠色欲流一碧千里;蒙古包;;重难点字书写指导;fǔ;默读课文，想想课文描绘了几幅画面，试着给每幅画起个名字。;1;草原风光图;在这些描写草原景色的语句中，哪一句给你留下的印象最深刻？;作者为什么说“一碧千里，而并不茫茫”呢？;无边的绿毯;;身处这样美的环境中，作者有怎样的感受呢？;;在写景中融入感受有什么好处？;在我们学过的课文中，还有哪些在描写景物的过程中，融入了作者的感受？这样写有什么好处？;白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。;读一读;背一背;根据意思写词语;今天，我们跟随老舍的脚步初入呼伦贝尔大草原，感受到了草原奇丽的风光。下节课，我们将再次走进课文，感受草原人民的热情与淳朴。;1.积累本课学习的生字、新词。
2.有感情地朗读课文，背诵第1自然段。;第二课时;róuměi;作者描绘“草原风光”“喜迎远客”“主客联欢”三幅画面是为了表达怎样的情感呢？请在文中找出相关语句。;自主学习;喜迎远客图;民族团结互助;主客联欢图;;请同学上台演一演主客是如何联欢的。;置身于这样的情景中，作者有怎样的感受呢？;在生活中，你一定也有过与人惜别的经历。和同学们交流你当时的感受吧。;景色美;《草原》是著名作家?????先生首次来到草原，访问?????时写的一篇散文。作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的，深情讴歌了蒙汉同胞的。;敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。;襟（）带舞;《草原》是著名作家?????先生首次来到草原，访问?????时写的一篇散文。作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的，深情讴歌了蒙汉同胞的。;小练笔：写一写你与人惜别时的场景和感受。
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