第4章 居民与聚落 强化提升2023-2024学年七年级上册地理课时作业教学设计(人教版).docxVIP

第4章居民与聚落强化提升2023-2024学年七年级上册地理课时作业教学设计(人教版)

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自人教版七年级上册地理的第4章《居民与聚落》。本章主要内容涵盖了居民的生活与环境、聚落的形成与发展、乡村与城市的差异以及世界文化的多样性。具体包括以下几个方面：

1.居民的生活与环境：了解不同地区的居民生活方式，以及自然环境对居民生活的影响。

2.聚落的形成与发展：学习聚落的概念、形成条件和发展过程，了解不同类型的聚落。

3.乡村与城市的差异：比较乡村和城市的景观特色、居民生活方式和经济发展水平的差异。

4.世界文化的多样性：了解世界各地文化的特点，尊重和欣赏不同民族的文化。

本节课旨在通过以上内容的学习，使学生能够理解居民与聚落之间的关系，认识乡村和城市的差异，以及了解世界文化的多样性。为学生提供实际案例，引导他们观察、分析并总结，提高他们对地理现象的认识和理解能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标聚焦于培养学生的地理核心素养，包括区域认知、地理观念、地理思维和地理方法。具体目标如下：

1.区域认知：通过观察和分析不同地区的居民生活和聚落形式，使学生能够识别和理解不同区域的地理特征对居民生活方式的影响。

2.地理观念：培养学生对乡村和城市差异的认知，使学生能够从地理角度理解和解释这一现象，并认识到地理环境与人类活动的相互关系。

3.地理思维：通过观察、分析和总结，培养学生的地理思维能力，使学生能够从地理角度思考和解决问题。

4.地理方法：教授学生运用比较法、观察法和分析法等地理研究方法，引导学生主动探索和发现地理规律，提高学生的问题解决能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点主要集中在以下几个方面：

1.居民的生活与环境的关系：理解不同地区的居民生活方式，以及自然环境对居民生活的影响，这是学生理解聚落形成和发展的基础。

解决办法：通过展示不同地区的居民生活图片和视频，让学生直观感受环境与生活的关系，并结合实例进行讲解，引导学生理解环境对居民生活的影响。

2.聚落的形成与发展：理解聚落的概念、形成条件和发展过程，以及不同类型的聚落特点。

解决办法：采用案例分析法，提供具体的聚落实例，让学生观察和分析聚落的形成条件和特点，引导学生通过对比总结聚落的发展规律。

3.乡村与城市的差异：理解乡村和城市的景观特色、居民生活方式和经济发展水平的差异。

解决办法：通过图片和数据展示乡村和城市的差异，让学生进行观察和比较，引导学生从地理角度解释这些差异，并理解其背后的地理原因。

4.世界文化的多样性：理解世界各地文化的特点，尊重和欣赏不同民族的文化。

解决办法：通过展示不同国家和地区的文化图片、视频和案例，让学生了解世界各地文化的特点，引导学生学会尊重和欣赏不同民族的文化。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《居民与聚落》这一章节所需的教材，以便于学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同类型的聚落图片、乡村和城市的对比图表、世界各地文化的视频介绍等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：如果涉及实验，如模拟聚落发展的实验，需要提前准备好实验器材，如模型材料、工具等，并确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供安全可靠的实验环境。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供实验操作台等，以适应不同的教学活动和学生的学习需求，创造积极的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供聚落发展相关的预习资料，如PPT、视频等，明确学习目标和要求。

-设计预习问题：布置一系列探究性问题，如“聚落形成的条件是什么？”、“乡村和城市有何不同？”等。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，确保学生有充分的准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读教材和提供的资料，理解聚落相关知识点。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台或老师处，以便课堂上交流讨论。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力，提高预习效果。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，监控学生的学习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉教学内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同类型的聚落图片，引导学生思考聚落的特点和