第2单元 第5课 罗马城邦和罗马帝国2023-2024学年九年级上册历史高效课堂教学设计.docx

第2单元第5课罗马城邦和罗马帝国2023-2024学年九年级上册历史高效课堂教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2单元第5课罗马城邦和罗马帝国2023-2024学年九年级上册历史高效课堂教学设计

教学内容

本节课为人教版九年级上册第2单元第5课《罗马城邦和罗马帝国》，主要内容包括：

1.罗马城的建立和罗马共和国的建立；

2.罗马共和国时期的政治制度和社会状况；

3.罗马帝国的建立和扩张；

4.罗马帝国时期的政治制度和社会状况；

5.罗马法的形成和发展。

核心素养目标

1.时空观念：使学生能够理解罗马城邦和罗马帝国的产生、发展及其在古代世界历史中的地位；

2.史料实证：培养学生运用历史史料分析、归纳罗马政治制度和社会状况的能力；

3.历史解释：使学生能够解释罗马法的形成过程及其对后世的影响；

4.家国情怀：培养学生对古代罗马文明的认知，激发学生对国家历史文化的自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-罗马共和国时期的政治制度：学生需要理解罗马共和国的共和制特点，包括执政官、元老院、部族大会等机构的功能和运作方式。

-罗马帝国的扩张与统治：重点掌握罗马帝国如何通过军事征服和行政管理手段扩张领土，并维持统治。

-罗马法的形成与发展：学生应掌握罗马法的基本原则，如公民法、万民法等，并了解其对后世法律体系的影响。

2.教学难点：

-罗马共和国的复杂政治结构：学生可能难以理解执政官、元老院、部族大会三者之间的权力制衡和决策过程。

-罗马帝国的扩张策略：具体分析罗马如何通过一系列军事和政治手段扩张帝国，以及这些策略的复杂性和多样性。

-罗马法的抽象概念：罗马法包含一系列法律原则和制度，学生可能难以理解其抽象概念和在实际中的运用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年九年级上册历史》教材。

2.辅助材料：准备罗马城邦和罗马帝国的相关图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和记忆。

3.实验器材：如果课程中涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供安全的实验环境。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以方便学生进行互动讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对罗马城邦和罗马帝国的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道罗马城邦和罗马帝国是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于罗马城邦和罗马帝国的图片或视频片段，让学生初步感受古罗马的魅力或特点。

简短介绍罗马城邦和罗马帝国的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.罗马城邦和罗马帝国基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解罗马城邦和罗马帝国的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解罗马城邦和罗马帝国的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍罗马城邦和罗马帝国的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解罗马城邦和罗马帝国的实际应用或作用。

3.罗马城邦和罗马帝国案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解罗马城邦和罗马帝国的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的罗马城邦和罗马帝国案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解罗马城邦和罗马帝国的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用罗马城邦和罗马帝国的知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与罗马城邦和罗马帝国相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对罗马城邦和罗马帝国的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调罗马城邦和罗马帝国的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括罗马城邦和罗马帝国的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调罗马城邦和罗马帝国在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用罗马城邦和罗马帝国的知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于罗马城邦和罗马帝国的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

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