Unit 7 Integrated skills教学设计 2023-2024学年牛津译林版八年级英语上册.docx

Unit7Integratedskills教学设计2023-2024学年牛津译林版八年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7Integratedskills教学设计2023-2024学年牛津译林版八年级英语上册

课程基本信息

1.课程名称：八年级英语上册Unit7Integratedskills

2.教学年级和班级：八年级（3）班

3.授课时间：2023年11月2日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在通过学习Unit7Integratedskills，培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将能够熟练运用本节课所学的词汇和句型进行口语表达和书面写作。在文化意识方面，学生将了解和理解不同文化背景下的交流习惯和表达方式。在思维品质方面，学生将能够通过分析、比较和推理等思维活动，解决问题和表达自己的观点。在学习能力方面，学生将培养自主学习、合作学习和探究学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇和短语的学习：本节课将引入新的词汇和短语，学生需要掌握并能够熟练运用。

2.口语表达和交流：学生需要能够运用所学的词汇和句型进行口语表达和交流。

3.听力理解：学生需要能够听懂并理解对话和短文的内容。

难点：

1.词汇的运用：学生可能对一些新词汇的含义和用法不太理解，需要通过例句和练习来加深理解。

2.听力理解：学生可能对一些地道的口语表达和语调不太熟悉，需要通过多听多练来提高听力水平。

3.文化差异的理解：学生可能对一些文化背景下的交流习惯和表达方式不太了解，需要通过文化介绍和讨论来增加文化意识。

解决办法：

1.对于词汇和短语的学习，可以通过例句和练习来帮助学生理解和运用。

2.对于口语表达和交流，可以通过小组讨论和角色扮演等活动来提供实践机会。

3.对于听力理解，可以通过重复听录音和回答问题的方式来提高听力水平。

4.对于文化差异的理解，可以通过文化介绍和讨论的方式来增加文化意识。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、复印机、教学光盘、黑板、粉笔等。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，如学习管理系统（LMS）。

3.信息化资源：英语教学网站、在线词典、电子书籍、英语学习应用程序等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、听力练习、口语表达、写作练习等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit7Integratedskills的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道Integratedskills是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于Integratedskills的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍Integratedskills的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Integratedskills基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Integratedskills的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Integratedskills的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍Integratedskills的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Integratedskills案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Integratedskills的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的Integratedskills案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解Integratedskills的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用Integratedskills解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论Integratedskills的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与Integratedskills相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Integratedskills的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。