Unit 5 The colourful world Part B Lets learn Listen and do核心素养教案 人教版(PEP)三年级上册.pdfVIP

人教版PEP小学英语三年级上册《Unit5Thecolourfulworld》教学设计

课题PartBLet’slearn单元Unit1学科英语年级三年级上册

Listenanddo

在letslearn部分的单词和句子，初步了解英语颜色单词的发音规律,画出

生活中更多颜色的应用，并用英语标注。在这个过程既熟悉教材的主要句型，学

教材会认读pinkorangeredwhiteblack等单词,听Listenanddo并能配合动作

分析跟唱。能够在情景中运用句型：Sitdown.Turnaround.Touchtheground.Jump

upanddown.通过歌曲，说唱和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并

体会不同的语言魅力，促进心智发展。

本课是学生第一次接触这套教材，也是第一次认识这套教材中的内容。在开

始进行教材重点句式和词汇的学习之前，应该先初步了解英语颜色单词的发音规

律,画出生活中更多颜色的应用，并用英语标注，对于他们之后长期的英语学习

学情

都会有帮助。在认清人物的基础上，再带学生进行角色扮演的活动，才能起到操

分析

练、巩固重点句式的作用。由于英语姓名的发音与中文习惯有很多的不同，在学

习中还要关注学生的发音，帮助他们克服模仿的困难，大胆地开口，大方地交流。

1.语言知识目标：初步了解英语颜色单词的发音规律,画出生活中更多颜色的应

用，并用英语标注。

2.思维能力目标：能够在情景中运用句型：Sitdown.Turnaround.

核心

Touchtheground.Jumpupanddown.

素养

3.学习能力目标：学会认读pinkorangeredwhiteblack等单词,听Listenand

教学

do并能配合动作跟唱。

目标

4.文化品格目标：通过歌曲，说唱和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能

力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。

教学

掌握pinkorangeredwhiteblack等单词,Listenanddo并能配合动作跟唱。

重点

教学

能在日常生活中熟练地运用重点句型。

难点

教学

情景教学法、口语练习法、情景交际法、归纳总结法

方法

教学教师准备：PPT

准备学生准备：课本、笔

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.Warmingup对话热身。通过对话拉近了师生之间

“Thecolourfulworld”的情感距离，引出本节课

2.Playandtalk看图片，重点回顾。所学主要内容。

3.Freetalk

1.Learnit

2.Teacherleadsstudents观看图片，练习主要创设真实情景，带领学生

tolookatthepicturesand句型。认识本单元主要内容，为

tosaythecolours学习主要句型做铺垫。

3.Teacherasksstudentsto

learn.学习颜色单词。

4.Talkaboutcolo