Unit 6 Useful numbers Part A Lets learn Listen and chant核心素养教案 人教版(PEP)三年级上册.pdf

人教版PEP小学英语三年级上册《Unit6Usefulnumbers》教学设计

课题PartALet’slearn单元Unit6学科英语年级三年级上册

Listenandchant

在Let’stalk部分，学习认读one,two,three,four,five等单词，背会Let’slearn

的单词。初步了解英语的发音规律,学唱Listenandchant的内容，加入动作给

教材

家人表演。他们使用句式是针对重点句式进行的一个训练。能够在情景中运用数

分析

字，快速数出物体的数量。在这个过程既熟悉教材，也操练了本课时中重点的句

式。

本课是学生第一次接触这套教材，也是第一次认识这套教材中的内容。在开

始进行教材重点句式和词汇的学习之前，应该先让学生熟悉了解这些内容，能够

学情在情景中运用数字，快速数出物体的数量。在认清内容的基础上，再带学生进行

分析角色扮演的活动，才能起到操练、巩固重点句式的作用。由于英语姓名的发音与

中文习惯有很多的不同，在学习中还要关注学生的发音，帮助他们克服模仿的困

难，大胆地开口，大方地交流。

1.语言知识目标：能够在情景中运用数字，快速数出物体的数量。

2.思维能力目标：初步了解英语的发音规律,学唱Listenandchant的内容，加入

核心动作给家人表演。

素养3.学习能力目标：学习认读one,two,three,four,five等单词，背会Let’slearn的单

教学词。

目标4.文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体

会不同的语言魅力，促进心智发展。

教学

能够在情景中运用数字，快速数出物体的数量。

重点

教学

能在日常生活中熟练地运用重点句型。

难点

教学

情景教学法、口语练习法、情景交际法、归纳总结法

方法

教学教师准备：PPT

准备学生准备：课本、笔

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.Let’ssing：Enjoya歌曲回顾。通过歌曲拉近了师生之间

song的情感距离。教师做自我

看图片，听老师做介绍。

2.Lookandanswer：What介绍，引出本节课所学主

doyousee?要内容。

3.Teacherintroducesthe

numbersinEnglish.

1.Teacherleadsstudents创设真实情景，带领

tolookatthepicturesand学生认识本单元主

toknowthemainwordsin要人物，为学习主要熟悉本册课本的主要句

thisunit.句型做铺垫。型，并学会用英语说一说。

2.Lookandanswer

3.NewwordsinEnglish感受纯正的英语语音语

andhowtowrite.调，模仿句子。

4.Teacherasksstudentsto

say.同桌练习